第6章 第1节 力（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测（沪科版）

物 理 第六章　熟悉而陌生的力 第一节　力 　 蚍蜉 大树 D 有 物体间力的作用是相互的 B 　 形状 运动状态 B D 开始运动　 变大 方向 物体的运动状态 物体的运动状态 　 形状 相互的 A A C A C 将厚玻璃瓶盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞密封 用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化 玻璃管内水柱上升 力可以使物体发生形变 力是什么　　 (贵州六盘水期中)唐代诗人韩愈在《调张籍》中写道“蚍蜉撼大树，可笑不自量”其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是________，受力物体是________。 [解析]“蚍蜉撼大树”中“蚍蜉”对“大树”施加力的作用，故蚍蜉是施力物体，大树是受力物体。 下列有关力的说法中，正确的是(　　) A．力能脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用 C．不接触的两个物体之间一定不会产生力的作用 D．产生力的两个物体之间一定发生了相互作用 [解析]力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，一个物体也不能产生力的作用，产生力的两个物体之间一定发生了相互作用，故A、B错误，D正确；不接触的物体之间也可以有力的作用，如磁铁之间的相互作用，故C错误。 力的作用是相互的　　 [科学推理]如图所示，“黑洞”是将大量物质集中于一“点”，该点周围存在一个界面，一旦进入这个界面，就会被它吸进去，即使光也无法逃脱，这种天体被命名为“黑洞”。试想一下，进入该界面的物体对“黑洞”________(选填“有”或“没有”)力的作用，你的依据是________________________。 3题图 [解析]“黑洞”是将大量物质集中于一“点”，该点周围存在一个界面，一旦进入这个界面，即使光也无法逃脱，这说明物体进入黑洞时受到了力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以物体对黑洞也有力的作用。 校园内不允许打闹，小黄不遵守校规，在打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列力学知识的相关描述最合理的是(　　) A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．力的作用是相互的 C．接触的两物体间一定能产生力 D．力能改变物体的运动状态 力的作用效果　　 (江西南昌月考)如图表示力的两种作用效果，图甲主要说明力可以改变物体的________，图乙主要说明力可以改变物体的__________。 5题图 [解析]由题图甲可知，气球的形状发生了改变，说明力能使物体发生形变；由题图乙可知，气球的状态由静止到运动，所以题图乙主要说明力能使物体的运动状态发生改变。 下列现象中，物体运动状态没有改变的是(　　) A．关闭发动机后向前运动的汽车 B．静止在停车场的汽车 C．发动汽车使它从静止变成运动 D．匀速通过拱桥的汽车 [解析]关闭发动机后向前运动的汽车、发动汽车使它从静止变成运动，汽车速度大小发生了改变，运动状态改变；匀速通过拱桥的汽车，运动方向改变，运动状态改变；静止在停车场的汽车，运动状态没有发生改变，所以B符合题意。 下面几种现象中不属于力改变物体运动状态的是(　　) A．篮球受重力从篮筐内竖直下落 B．滚动的足球受阻力缓缓停下 C．用力将实心球掷出 D．把橡皮泥捏成不同造型 [解析]篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状。综合分析，A、B、C属于力改变物体的运动状态，D属于力改变物体的形状。故选D。 (1)一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会发现小铁球__________(选填“开始运动”或“仍然静止”)。 (2)如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球运动速度________(选填“变大”或“变小”)。 8题图 (3)如图乙所示，让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察到小铁球运动的________发生了变化。 (4)物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做______________________的改变。分析以上现象，可得出结论：力可以改变___________________________。 (湖北武汉期中)医护工作者摘下口罩后，脸上满是深深的勒痕，如图所示。“勒痕”说明力可以改变物体的________。同时口罩也发生了形变，说明力的作用是________。 1题图 [解析]由于力可以改变物体的形状，所以医护工作者脸上被勒出了痕迹；同时口罩也发生了形变，是因为口罩受到了力的作用，说明力的作用是相互的，口罩是施力物体同时也是受力物体。 (内江