内容正文:
统编版初中语文 九年级上册
第5课 你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
1.给下列加点字注音。
娉婷( ) 冠冕( )
鲜妍( ) 呢喃( )
2.根据拼音写汉字。
轻líng( ) 光yàn( ) 柔nèn( )
黄hūn( ) zhuāng( )严 期dài( )
3.本文作者是____________,福建人,___________学家、___________学家。
4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.你是一树一树的花开,是燕/在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!
B.雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是。
C.当深陷困境时,我们是俯首屈从、自甘沉沦,还是积极面对、勇于挑战?
D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小便熟悉的。
5.解释下列句子中加点词的含义。
(1)那轻,那娉婷。
(2)你是,鲜妍。
参考答案
1.【答案】
pīng guān miǎn
yán ní nán
2.【答案】
灵 艳 嫩
昏 庄 待
3.【答案】林徽因 建筑 文
4.【答案】D
【解析】D项,“山啊”“水啊”“树啊”中间的顿号应改为逗号。
5.(1)【答案】形容女子的姿态美。
(2)【答案】鲜艳美丽。
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统编版初中语文 九年级上册
第5课 你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
1.下列句子中,书写完全正确的一项是( )
A.在春的光艳中交舞着变
B.那轻,那聘婷,你是,鲜妍
C.水光俘动着你梦期待中白莲
D.你是一树一树的花开,是燕/在梁间泥喃
2.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.经过精心设计的2022年北京冬季奥运会吉祥物冰墩墩,外形憨态可掬,寓意丰富深刻,深受大家喜爱。
B.在阅读中,使我们的视野更加宽广,精神更加丰盈。
C.实现中华民族的伟大复兴,就是最伟大中华民族近代以来的梦想。
D.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。
3.下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.人间四月天,清丽典雅地涉水而来,轻轻浅浅,让你尽展笑颜。
B.为了迎接四月,大地做了太多隆重的准备。
C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。
D.你是四月早天里的云烟。
4.阅读课文,回答问题。
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
林徽因
我说你是人间的四月天;
笑响点亮了四面风;轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟,
黄昏吹着风的软,星子在
无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍
百花的冠冕你戴着,你是
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕
在梁间呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
(1)这首诗在句式结构上呈现出一种怎样的特点?
(2)简要分析这首诗在写法上有什么特色。
(3)赏析诗中加点词语的表达效果。
(4)诗人为我们描绘出了一幅什么样的“人间的四月天”的画面?
参考答案
1.【答案】A
【解析】B项,“聘”应写作“娉”。C项,“俘”应写作“浮”。D项,“泥”应写作“呢”。
2.【答案】A
【解析】B项,成分残缺,可删掉“在阅读中”中的“在”和“中”两个字或删除“使”字;C项,语序不当,应将“最伟大”移至“以来”的后面;D项,两面对一面搭配不当,可去掉“能否”或在“人类”后加“能否”。
3.【答案】D
【解析】A、B、C三项运用了拟人的修辞手法,D项将“你”比作“四月早天里的云烟”,运用的是比喻修辞手法。
4.(1)【答案】本诗共五节,每节三行,通过字数与句式的变换,形成复沓,构成对称的乐章。多处使用“你是……”句式,又兼有“……,你是”“……,你像”的变化,使得诗的节奏在整齐当中又富有变化。诗题是《你是人间的四月天》,诗歌第一句点题,最后一句又有照应,使得整首诗圆润流转,产生回环往复的音乐美。
【解析】本诗共五节,每节三行,句式结构基本相同,形成复沓,构成对称的乐章,节奏明快。
(2)【答案】诗中运用大量的比喻,并将丰富的情感巧妙地隐含在大量的比喻中。调动多种感官,给人以丰富的想象,如“笑响点亮了四面风”,由听觉到视觉再到触觉,赋予抽象的风以灵气和生命力。诗人纯净的内容与真挚的情感交织在一起,谱写出一曲爱的颂歌。
【解析】诗歌中运用比喻和调动多种感官等手法,巧妙运用了一系列富有特色的意象,营造出感人至深的优美意境,表达了诗人炽热的爱和美好的祝福。
(3)【答案】“点亮”“春的光艳”“云烟”“黄昏”这几个词语营造出了极为独特的意境。“点亮”突出了“点”这个动作;“春的光艳”显示了“春”的灿烂和明媚;“云烟”是