03《我爱这土地》（分层作业）（基础演练+能力提升+综合训练）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级语文上册精品备课资源包（统编版）

统编版初中语文　九年级上册 第3课　我爱这土地 1．给下列加点字注音。 嘶哑（　　　　）　　喉咙（　　　　）　　腐烂（　　　　） 2．根据拼音写汉字。 汹yǒng（　　） guā（　　）风 lí（　　）明 3．艾青，原名____________，诗人。代表作有《______________》《______________》《______________》等。 4．下列对诗句的节奏、重音划分错误的一项是（　　） A．假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B．这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流。 C．为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱得/深沉…… D．——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。 5．解释下列句子中加点词的含义。 （1）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。 （2）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 参考答案 1．【答案】 yǎ hóu fǔ 2．【答案】 涌　　刮　　黎 3．【答案】蒋正涵　　大堰河——我的保姆　　光的赞歌　　向太阳 4．【答案】C 【解析】按照意义划分，“爱得深沉”不应断开，应该在“爱得深沉”之前划开。 5．（1）【答案】声音沙哑。 （2）【答案】形容程度深。 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中语文　九年级上册 第3课　我爱这土地 1．下列句子的字形和加点字的注音全都正确的一项是（　　） A．假如我是一只鸟，我也应该用撕哑的喉（hóu）咙歌唱。 B．这被暴（bào）风雨所打击着的土地。 C．这永远汹（xiòng）涌着我们的悲愤的河流。 D．这无止息地吹刮（guā）着的击怒的风。 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… B．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 C．究竟手机是什么时候掉的？掉哪儿了？他一点都不记得了。 D．李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一、二岁的样子。 3．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．《我爱这土地》一诗写于1938年，当时日本侵略者接连攻击了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。 B．中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。 C．对于诗人在国土沦丧、民族危亡的关键时刻，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 D．要想研究艾青的文学成就，目前的当务之急是熟悉艾青所有的文学作品。 4．阅读课文节选部分，回答问题。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 （1）鸟儿所歌唱的四个对象是什么？分别有什么象征意义？ （2）“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”中的“嘶哑的”是否可以去掉？为什么？ （3）本诗多次出现助词“的”，这样会不会显得诗歌拖泥带水？请谈谈你的理解。 参考答案 1．【答案】B 【解析】A项，“撕”应写作“嘶”。C项，“汹”应读xiōng。D项，“击”应写作“激”。 2．【答案】B 【解析】A项，“等”与省略号不能同时使用，二者删去其一。C项，这是一个陈述句，句中的问号都改为逗号。D项，约数间不能用顿号，句中的顿号删去。 3．【答案】B 【解析】A项，搭配不当，应将“攻击”改为“攻占”。C项，缺少主语，应去掉“对于”。D项，“目前的”与“当务之急”语义重复，应删除“目前的”。 4．（1）【答案】歌唱的对象分别是：土地、河流、风、黎明。“土地”象征正在遭受日寇欺凌的国土；“河流”象征长期郁结在人民心中的悲愤；“风”象征人民心中对侵略者暴行的愤怒；“黎明”象征人民为之奋斗献身的独立自由的曙光。 【解析】结合“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明”筛选歌唱的对象，其象征意义要结合诗歌对对象的描述、诗歌的写作背景，以及诗人对祖国的感情、对未来的期待作答。 （2）【答案】不可以去掉。因为“嘶哑的”一词表明这是一只饱受磨难的鸟，它的歌声是用整个生命发出的，这样更能表现出“我”对“土地”深爱的程度，去掉后会影响表达效果。 【解析】首先表明态度“不可以”。由“用嘶哑的喉咙歌唱”“被暴风雨所打击着的土地”“汹涌着我们的悲愤的河流”“无止息地吹刮着的激怒的风”可知，这只“鸟”是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。其歌声的内涵，要结合诗人对祖国的感情作答。 （3）【答案】示例：诗人为求诗句简练并富有诗意美，在写诗时往往忌用或少用助词“的”，即便是自由诗创作，“的”字多次出现，也会显得拖泥带水，冲淡了诗味。艾