第5单元 21 蝉（word练习）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册语文同步练测（统编版）

21*　蝉 下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A.车辙（zhé）　　 鱼鳍（qí） 隧道（suí）　　 恶劣（liè） B.寻觅（mì）　　 蚊蚋（nà） 臃肿（yōng）　　 顾忌（jì） C.罅隙（xià）　　 窠巢（kē） 喧嚣（xuān）　　 纤维（xiān） D.黏土（zhān）　　 金蜣（qiānɡ） 折皱（zhé）　　 涂墁（màn） 下列词语书写全部正确的一项是（　　） A.干躁　　暴晒　　隐蔽　　懒洋洋 B.刹那　　抵御　　扒崛　　无动于衷 C.沐浴　　滕跃　　锐利　　不怀好意 D.倒悬　　轧扁　　联结　　镇静自若 下列有关课文的说法有误的一项是（　　） A.课文交代作者有“研究蝉的习性的很好环境”，起到了统领全文的作用，且增强了文章的真实性。 B.《蝉》作为法布尔的一篇科学小品，在写法上具有科学、严谨的特点，没有使用文艺笔调。 C.课文两个部分的说明顺序是按照蝉生命发展的几个过程安排的——先由幼虫到成虫，然后成虫产卵完成繁衍，最后孵化成幼虫。 D.全文以作者对蝉的一生的观察进程为线索，以蝉的幼虫夏至出洞为开头，又以蝉的幼虫天冷入洞为结尾，条理清楚，结构严谨。 写出下列句子所运用的说明方法。 （1）大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。（　　　　） （2）一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。（　　　　） （3）危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。（　　　　） 在班级举行的“有趣的昆虫”综合性学习活动中，为了让同学们更好地研究昆虫，班长为大家推荐了一本好书《虫子旁》，请你帮他补写一个句子。（不超过15个字） 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板的缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……”　　　　　　　　，让我们照见了自己和自己的生活。 （江苏南京期末）阅读下面的文章，回答问题。 萤火虫 法布尔 如果萤火虫只会像亲吻似的轻拍蜗牛，对它施以麻醉术，而没有其他本领的话，那它也就不会这么出名，这么家喻户晓了。它真正名扬四海的原因，是它能在尾部亮起一盏灯。 我的手和眼仍然很听使唤，做起解剖来还算得心应手，因此，我便想解剖一下萤火虫的发光器官，以便彻底搞清楚其构造。我终于成功地把一根发光宽带的大部分给剥离开来。我在显微镜下仔细地观察了这条宽带，发现其上有一种白色涂料，由极其细腻的黏性物质构成。这白色涂料显然就是萤火虫的光化物质。紧靠着这白色涂料，有一根奇异的气管，主干很短却很粗，下面长了不少的细枝，延伸至发光层上，甚或深入体内。 发光器官受到呼吸气管的支配，发光是氧化所导致的。白色涂层提供可氧化的物质，而长有许多细枝的粗气管则把空气分送到这物质上。现在，我很想搞清楚这个涂层的发光物质究竟为何物。起初，人们以为那是磷，还把它加以燃烧，以化验其元素，但这种办法并没获得理想的效果。显然，磷并非萤火虫发光的原因，尽管人们有时把磷光称之为萤光。这个问题的答案肯定不在这里，而是另有原因。 萤火虫能够随意地散布它的光亮吗？它能否随意地增强、减弱、熄灭其亮光？它怎么做的呢？它有没有一个不透明的屏幕朝着光源，能够把光源或遮住或暴露出来呢？现在，我们对这个问题已知道得很清楚，萤火虫并没有这样的器官，这样的器官对它来说是没有用的，它拥有更好的办法来控制它的明灯。若想增强光的亮度，遍布光化层的光管就会加大空气的流量；如果它把通气量减少甚至停止供气，光度就变弱，甚至熄灭。总之，这个机理与油灯的机理一样，其亮度是通过控制空气进入灯芯的量来调节的。 从各种实验的结果来看，极其明显的是，萤火虫是自己在控制着身上的发光器，它可以随意地使之或亮或灭。不过，在某种情况之下，有无萤火虫的调节都无关紧要。我从其光化层上弄下来一块表皮，把它放进玻璃管里，用湿棉花把管口堵住，免得表皮过快地蒸发干了。只见这块表皮仍在发光，只不过其亮度不如在萤火虫身上那么强而已。在这种情况下，有无生命并不要紧。氧化物质，亦即发光层，是与其周围空气直接接触的，无须通过气管输入氧气，它就像是真正的化学磷一样，与空气接触就会发光。还应该指出的是，这层表皮在含有空气的水中所发出的亮光，与在空气中所发出的亮光的强弱一样。不过，如果把水煮开，沸腾，没了空气，那么，表皮的光就熄灭了。这就更加证明，萤火虫的发光是缓慢氧化的结果。 萤火虫发出来的光呈白色，很柔和，但这光虽然很亮，却不具有较强的照射能力。在黑暗处，我用一只萤火虫在一行印刷文字上移动，可以清楚地看出一个个字母，甚至可以看出一个不太长的词儿来，但是，在这小小的范围之外的一切东西，就看不见了。 （选自《昆虫记》，有删改） 本文围绕萤火虫的发光，依次介绍了　　　　、发光控制原理和　　　　　　　　　等