内容正文:
15 白杨礼赞
下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.虬枝(qiú) 楠木(nán)
鄙视(bǐ) 潜滋暗长(qiǎn)
B.主宰(zǎi) 参天(cān)
婆娑(suō) 妙手偶得(ǒu)
C.倔强(juè) 折磨(zhé)
晕圈(yùn) 不折不挠(zhé)
D.外壳(qiào) 纵横(hénɡ)
秀颀(qí) 坦荡如砥(dǐ)
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.傲然 视野 开垦 恹恹欲睡
B.贱视 奔弛 伟岸 无边无垠
C.锤练 靠拢 丫枝 旁逸斜出
D.错综 鄙视 倦殆 坚强不屈
下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.专家建议:不要吃很脆的四季豆,要煮烂一点,需要二、三十分钟。
B.电影《流浪地球2》广受好评,你是打算周末到电影院看呢?还是寒假之后再在电视上点播?
C.郑板桥做官期间,关心民生疾苦,曾赋诗“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”
D.品读汪曾祺的散文,好像在和一位性情和蔼、见识广博的长者谈话。
写出下列句子所用的修辞手法。
(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。( )
(2)当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?( )
下列表述有误的一项是( )
A.“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词。
B.“通过学习茅盾先生的《白杨礼赞》一文,使我对白杨树、对西北军民有了更加深入的了解。”该句缺主语,可删掉“通过”或“使”。
C.“白杨礼赞”是偏正短语。
D.《白杨礼赞》一文的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。他的代表作有小说《蚀》三部曲、《茶馆》、《林家铺子》、《春蚕》等。
(江西抚州期末)下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )
如果说生命是一朵常开不败的花, 。没有养分滋养的花迟早会枯萎,没有挫折滋养的生命注定有缺憾。
A.那么它必定需要养分
B.那么它必定需要经历无数的挫折
C.那么挫折必是滋养它的养分
D.那么挫折可能是滋养它的养分
阅读“它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝……尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”,回答问题。
选文第1自然段中,作者运用了哪几种修辞手法?它们对表达思想感情起了什么作用?
请结合语境揣摩下面句子中加点词语的表达效果。
(1)当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?
(2)它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。
下面的句子运用了什么表现手法?有何作用?
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!
文中说白杨树“是西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。”这是否矛盾?请简要分析。
《白杨礼赞》运用了象征手法,表达了作者对北方农民以及民族精神的赞美。请你也运用象征手法写一段话,表达心中的情感。(不少于150字)
(四川南充中考)阅读下面的文章,回答问题。
芦苇花的精魂
扶 云
①芦苇花随风飘曳,那一片片的风景,摇曳在家乡的冬春季节。
②我站在芦苇荡旁边,眼看、心感,总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的,很少有植物的花能带给人这种感觉,即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊的颜色带着些艳,而芦苇花的朴素与柔细像极了母亲,历经沧桑,还是那般亲切,她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。
③芦苇花内里,最深邃的那份情感,魂系着芦苇荡的仁心雄魄。细想下去,天地造芦苇,这苇却不尽是干瘪,虽然它腹中空洞,却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难懂,“空”与“有”本是相反的两极,怎么能搞在一起?但及待芦苇抽出了芦苇之花,我才真正懂得芦苇的气质——心那般空,爱这般厚。
④芦苇的心间呀,盛着一片天,它怕这个天太空寂,慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花似人生的彻悟,在黄叶与绿叶中间绽放出一种白发苍苍的弧度美。
⑤我心中不由一惊,没有什么比这样的画面更让人感受到冬野之真味了……有什么植物能以毛茸茸的花,撑过一个又一个清冷的黄昏,与寒冬深情地去握手,你来说一说?请不要讲,潇潇冷雨打沧桑,呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡,已然跨越清冷,不知是芦苇花温暖了残阳,还是落日渲染了荻花美。
⑥我想起一个女性朋友,在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去女儿的苦难后,她的心没有灰暗甚至死去,却用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说,在爱中学会爱,自己很像一捧芦苇花。我听后