第6单元 25 周亚夫军细柳（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册语文同步练测（统编版）

语文 第六单元 25*　周亚夫军细柳 ⁠ ⁠下列加点字的注音和书写全对的一项是（　C　） A.持兵揖．（yī） 棘．门（jí） 天子为．动（wèi） B.曩．者（náng） 按辔．（pèi） 诏．将军（zhào） C.介胄．（zhòu） 驱．驰（qū） 可得而犯邪．（yé） D.嗟．乎（jiē） 弓驽．（nǔ） 军士吏被．甲（bèi） [解析]A.“为”是多音字，此处应读wéi。B.“曩”应读nǎng。D.驽→弩。“被”是通假字，同“披”，应读pī。 C ⁠解释下列加点词的意思。 （1）周亚夫军．细柳 军： 　驻军、驻扎　⁠ （2）已．而．之细柳军 已而： 　不久　⁠ （3）彀．弓弩，持满 彀： 　张开　⁠ （4）居．无何，上至 居： 　经过　⁠ 驻军、驻扎 不久 张开 经过 ⁠选出下列句子中加点词意思相同的一项（　B　） A.已而之．细柳军 称善者久之． B.于是上乃使．使持节诏将军 使．人称谢 C.以河内守亚夫为．将军 天子为．动 D.吾欲入劳军． 军．霸上 [解析]A项分别是“到”“助词，不译”。C项分别是“作为”“被”。D项分别是“军队”“驻军”。B项都是“派”。 B ⁠给下列句子划分朗读节奏。 （1）军中/闻/将军令，不闻/天子之诏 （2）壁门士吏/谓从属车骑曰 （3）介胄之士/不拜，请/以军礼/见 （4）其将/固可袭/而虏也 / / / / / / / / / ⁠以下各组句子中，全部直接表明周亚夫从严治军的一组是（　A　） ①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩 ②天子先驱至，不得入 ③军中闻将军令，不闻天子之诏 ④于是天子乃按辔徐行 ⑤介胄之士不拜，请以军礼见 ⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳 A.①③⑤ B.①②⑥ C.③④⑥ D.②④⑤ [解析]②④⑥间接表明了周亚夫从严治军。 A ⁠ 阅读课文《周亚夫军细柳》，回答问题。 ⁠下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（　C　） A.将军令．曰 军中闻将军令． B.居．无何 居．天下之广居 C.于是上乃．使使持节诏将军 于是天子乃．按辔徐行 C D.天子且．至 且．焉置土石 [解析]本题考查辨析文言词语一词多义的能力，A项，“令”的意义和用法分别为“动词，下令/名词，命令”；B项，“居”的意义和用法分别为“用在时间词语之前，表示相隔一段时间，经过/动词，居住”；C项，“乃”的意义和用法皆为“副词，就”；D项，“且”的意义和用法分别为“副词，将要/连词，况且”。 ⁠用现代汉语翻译下面的句子。 其将固可袭而虏也。 那里的将军是一定可以被偷袭而俘虏的。 ⁠下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（　B　） A.本文选自中国历史上第一部纪传体通史《史记》，作者是西汉历史学家司马迁。 B.文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入，而到细柳营却是两次不得入，直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”，可见细柳营军纪严明，将士目中无人。 C.本文运用对比手法塑造了周亚夫恪尽职守、刚正不阿、治军有方的真将军形象。 D.本文的叙述语言明白、晓畅、简洁，而且用词准确、含义丰富，感情色彩强烈。 B [解析]B项有误，将几处军营的做法作对比，可以看出细柳营军纪严明，但看不出目中无人。 ⁠文章的标题是《周亚夫军细柳》，但文中还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况，这样写有什么好处？ 文章先写文帝在霸上和棘门军营的情况，为后面写文帝在细柳营遇到的情况做铺垫，并由此引出多处对比，对比之中凸显了细柳营的军纪严明和周亚夫“真将军”的风范。 ⁠汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？请结合课文内容加以说明。 ①“已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”——戒备森严，军纪严明。②“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”——治军有方，令行禁止。③“将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见，’”——恪尽职守，刚正不阿。 [解析]文帝称周亚夫为真将军的原因，可以通过文中体现出的周亚夫的形象特点得出。从文中周亚夫的言行和细柳军、军门都尉、壁门士吏等的表现可以看出周亚夫作为将军治军有方、军纪严明、刚正不阿。 ⁠ （陕西中考改编）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】课文《周亚夫军细柳》 【乙】时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。 （节选自《宋史岳飞列传》，有删改） 【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。 ⁠解释下列句中加点的词语。 （1）改容式．车 式： 　同“轼”，扶轼　⁠ （2）其