第3单元 13 唐诗五首（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册语文同步练测（统编版）

语文 第三单元 13　唐诗五首 ⁠ ⁠下列加点字注音全部正确的一项是（　D　） A.东皋．（ɡāo） 千载．（zài） 燕．然（yān） 鹦．鹉洲（yīnɡ） B.落晖．（huī） 萋．萋（qī） 属．国（shǔ） 荆．门外（jì） C.驱犊．（dú） 日暮．（mù） 萧．关（xiāo） 带禽．归（qíng） D.采薇．（wēi） 征蓬．（pénɡ） 崔颢．（hào） 没．马蹄（mò） [解析]A.载zǎi。B.荆jīng。C.禽qín。 D ⁠下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（　C　） A.征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。 B.树树/皆秋色，山山/唯落晖。 C.晴川/历历汉阳树，芳草/萋萋鹦鹉洲。 D.乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 [解析]C项的节奏划分应该是：晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 C ⁠下列句中加点词解释有误的一项是（　B　） A.单车欲问．边（慰问）　芳草萋．萋．鹦鹉洲（草木茂盛的样子） B.仍怜．故乡水（可怜）　白云千载空悠．悠．（飘飘荡荡的样子） C.徙．倚．欲何依（徘徊）　几处早莺争暖．树．（向阳的树） D.江入大．荒．流（辽远无际的原野）　晴川．历历汉阳树（平川、原野） [解析]“怜”在此处应理解为“喜爱”。 B ⁠下列说法有误的一项是（　A　） A.《钱塘湖春行》的作者白居易，字乐天，晚号青莲居士，太原人，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。 B.“大漠孤烟直”中的“孤烟”指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。 C.“征蓬出汉塞”中的“征蓬”指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。 D.“孤山寺北贾亭西”中的“孤山”在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。 A [解析]“晚号青莲居士”有误，应该是“晚号香山居士”，李白号青莲居士。 ⁠下列对诗歌的理解不正确的一项是（　C　） A.《野望》这首五言律诗写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨和苦闷。 B.《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句，它好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向来。“入”字则力透纸背，写出了长江的气势。 C.《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”以虚写的手法描述了作者心中的美景。 D.《渡荆门送别》是一首五言律诗，既蕴含了诗人对前程的展望，也有他对故乡的深情眷恋。 C [解析]“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”是实写眼前之景。 ⁠根据提示默写诗句。 （1）《野望》一诗中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： 　相顾无相识　⁠， 　长歌怀采薇　⁠。 （2）《黄鹤楼》一诗中抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： 　日暮乡关何处是　⁠？ 　烟波江上使人愁　⁠。 （3）王维在《使至塞上》一诗中，抓住沙漠典型的景物进行了刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，其中被誉为“千古壮观”的名句是： 　大漠孤烟直　⁠， 　长河落日圆　⁠。 （4）《渡荆门送别》一诗中以动态的视角写出了由荆门进入楚地的壮阔景象的句子是： 　山随平野尽　⁠， 　江入大荒流　⁠。 （5）白居易在《钱塘湖春行》一诗中抓住早春特点描写花草的诗句是： 　乱花渐欲迷人眼　⁠， 　浅草才能没马蹄　⁠。 相顾无相识 长歌怀采薇 日 暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 山随平野尽 江入大荒流 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 ⁠ （一）阅读王绩的《野望》，回答问题。 ⁠“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅怎样的画面？ 描绘了一幅傍晚时分牧人驱赶着牛群返回家中，猎人骑着骏马而归的安逸、闲适的画面。 ⁠“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。 （二）阅读崔颢的《黄鹤楼》，回答问题。 ⁠诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“① 　历历　⁠”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容② 　芳草的茂盛　⁠。 ⁠“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？ 尾联描绘了一幅作者孤独一人凭高远眺，面对夕阳下烟波渺渺大江而无限愁思的画面。抒发诗人深重的漂泊感以及怀乡之情。 历历 芳草的茂盛 （三）阅读王维的《使至塞上》，回答问题。 ⁠本诗写诗人出使途中的所见所感。诗中用动词“问”“过”“出”“入”“① 　逢　⁠”，写出诗人出使的行踪。言事中又有写景，联借“征蓬”和“归雁”传达出诗人② 　孤独飘零　⁠ 的内心感受，颈联以传神的笔墨描绘塞外风光，个人的情绪在③ 　苍茫壮阔　⁠的景象中已然消散，情感也随之升华。 逢 孤独飘零 苍茫壮 阔 ⁠请从语言和表现手法两个方面赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的“独特”之处。 （示例）