第2单元 9 美丽的颜色（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册语文同步练测（统编版）

语文 第二单元 9*　美丽的颜色 ⁠ ⁠根据注音写出相应的词语。 （1）她永远记得看yínɡ ɡuānɡ（　荧光　）的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 （2）大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zhì xī（　窒息　）。 （3）他们炼制lì qīnɡ（　沥青　）铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”…… （4）每逢zhòu yǔ cù zhì（　骤雨猝至　），这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。 荧光 窒息 沥青 骤雨猝至 ⁠下面画线句中，有语病的一项是（　A　） 　　学生正处于价值观形成的关键时期，（A）尤应树牢节约意识和节约习惯，以行动标注精神文明新刻度。杜绝浪费，各级各类学校必须担起责任。（B）针对食堂浪费现象，学校要多措并举。（C）可在事前加强管理，事中精细服务，事后加强教育。从学校开设劳动课程，到社团、志愿者加大宣传力度，（D）避免光盘行动成为“一阵风”，都旨在帮助学生实现从“要我节约”到“我要节约”的转变。 [解析]A项，搭配不当，在“节约习惯”前加“培养”。 A ⁠（湖北孝感期中改编）下列句子中标点符号使用有误的一项是（　C　） A.“顺——山——倒”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 B.大象嘴里有舌头和牙齿（除了暴露在外的两颗尖尖的门齿，还有口腔里的臼齿），主要承担咀嚼和吞咽的工作。 C.你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 C [解析]本题考查正确使用标点符号的能力。C项有误，并列分句如果各分句自身有顿号，中间应使用逗号隔开，所以“棉苗”“玉米”后面的两处顿号应改为逗号。 ⁠下列对课文内容理解错误的一项是（　B　） A.本文记叙了居里夫妇克服重重困难，在棚屋中用四年时间提取镭的过程。 B.文中运用了对比和比喻，突出强调了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣。 C.文中多次引用居里夫人自己的话，既增强记事的可信性、真实性，又更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。 D.文中所展示的极端恶劣的工作环境与下文他们高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。 B [解析]“文中运用了对比和比喻”有误，应为“文中运用了对比和夸张”。 ⁠仿照画线句子，续写一个句子，使之与画线的两句构成语意连贯的排比句。 玛丽的一生是奉献的一生，其实人生的意义就在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 　　　⁠， 　　　⁠； 　　　⁠， 　　　⁠。 （示例一）如果你是一盏明灯　就照亮一片黑暗 如果你是一朵鲜花　就散发一丝芳香 （示例二）如果你是一颗星星　就照亮一方夜空 如果你是一缕阳光　就温暖一片天地 ⁠ （云南中考）阅读下面的文章，回答问题。 我所见的叶圣陶 ①我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。 ②我看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着。至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不大清楚了。”这样就过去了。 ③他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。他辛辛苦苦保存着的《晨报》副刊，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去末哉！”我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的。他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作而成。 ④我到杭州教书，那边学校当局要我约圣陶去。圣陶来信说：“我们要痛痛快快游西湖，不管这是冬天。”他来了，教我上车站去接。我知道他到了车站这一类地方，是会觉得寂寞的。他的家实在太好了，他的衣着，一向都是家里管。我常想，他好像一个小孩子；像小孩子的天真，也像小孩子的离不开家里人。必须离开家里人时，他也得找些熟朋友伴着；孤独在他简直是有些可怕的。所以他到校时，本来是独住一屋的，却愿意将那间屋做我们两人的卧室，而将我那间做书室，这样可以常常相伴；我自然也乐意，我们不时到西湖边去；有时下湖，有时只喝喝酒。在校时各据一桌，我只预备功课，他却老是写小说和童话。初到时，学校当局来看过他。第二天，我问他：“要不要去看看他们？”他皱眉道：“一定要去么？等一天吧。”后来始终没有去。他是最反对形式主义的。 ⑤那时他小说的材料，是旧日的储积；童话的材料有时却是片刻的感兴。如《稻草人》中《大喉咙》一篇便是。那天早上，我们都醒在床上，听见工厂的汽笛；他便说：“今天又有一篇了，我已经想好了，来得真快呵。”那篇的艺