考点5&6 细胞是生命的单位、细胞核和细胞膜（精练）-【讲义+精练】2023-2024学年高三生物一轮复习

考点5 细胞是生命的单位 考点6 细胞核和细胞膜（精练） 1. （2020秋•鼓楼区校级期中）下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是（　　） A．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系 B．一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次 C．木棉的生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统 D．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群 2. （2022春•桃城区校级期末）下列关于细胞学说建立过程及意义的叙述，错误的是（　　） A．对于器官和组织的认知是从人体的解剖和观察入手的 B．列文虎克、马尔比基等借助显微镜观察到了细胞，但没有对细胞和生物的关系进行科学归纳 C．施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察运用不完全归纳法概括出植物体都是由细胞构成的 D．细胞学说的建立标志着生物学的研究进入分子水平 3. （2022•厦门模拟）支原体是一种原核生物，常引起呼吸道感染。下列相关叙述正确的是（　　） A．支原体的DNA和RNA均以碳链为骨架 B．支原体细胞增殖的主要方式是有丝分裂 C．线粒体是支原体进行有氧呼吸的主要场所 D．支原体可发生基因突变和染色体变异 4. （2022春•驻马店期末）细胞生物分为原核生物与真核生物。下列有关说法错误的是（　　） A．大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物 B．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA C．原核细胞都无叶绿体，原核生物都不能进行光合作用 D．原核生物和真核生物都以ATP作为直接供能物质 5. （2022•福建模拟）下列关于破伤风芽孢杆菌和酵母菌的叙述，正确的是（　　） A．在生命系统层次中都既属于细胞，又属于个体 B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和染色体等结构 C．二者在有氧条件下的生长状况均好于在无氧条件下 D．前者通过无丝分裂增殖，后者可通过有丝分裂增殖 6. （2021春•任城区期中）金矿杆菌发现于一座金矿地下2.8km充满水的裂沟中，裂沟处没有光线和氧气，水温高达60℃。这种细菌体内的碳元素来自二氧化碳，氮元素来自周围的岩石。下列叙述正确的是（　　） A．金矿杆菌能利用光能将二氧化碳和水合成有机物，属于自养型生物 B．控制金矿杆菌性状的基因位于拟核和线粒体的DNA上 C．金矿杆菌从岩石中吸收的氮元素可用于合成蛋白质、磷脂、核酸等化合物 D．金矿杆菌的生物膜系统能使细胞结构区域化，利于细胞代谢有序进行 7. （2022秋•珠海月考）长期以来，人类一直希望将火星变成第二个地球，蓝细菌可成为“火星拓荒者”，噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒，其增殖与T2噬菌体类似。下列有关叙述正确的是（　　） A．蓝细菌和噬藻体均有的细胞器是核糖体 B．蓝细菌中的叶绿体利用火星上的阳光、水和二氧化碳进行光合作用 C．从生命系统视角看，噬藻体不属于任何结构层次 D．病毒的生活离不开细胞，病毒是自然界最基本的生命系统 8. （2023•重庆模拟）下列关于RNA病毒的叙述，错误的是（　　） A．由生物大分子蛋白质和RNA组成 B．不属于生命系统的结构层次 C．组成其遗传物质的核苷酸有4种 D．结构简单，属于异养型的原核生物 9. （2021秋•伊州区校级期末）新型冠状病毒遗传物质为单链RNA，其通过刺突糖蛋白（S）与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶Ⅱ（ACE2）专一性结合进入宿主细胞，在宿主细胞内完成增殖。下列相关叙述正确的是（　　） A．新型冠状病毒没有细胞核，在分类上应该属于原核生物 B．实验室中可在含各种营养物质的培养基上培养该病毒用于研制疫苗 C．该病毒通过S蛋白与宿主细胞ACE2受体结合进入细胞，完成了细胞间的信息交流 D．新型冠状病毒的组成有RNA和蛋白质，其蛋白质是由宿主细胞内的核糖体合成 10. （2022•南京模拟）下列有关光学显微镜操作的说法，正确的是（　　） A．在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换成100×后，视野中的细胞数目是10个 B．为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向右下方移动，再换用高倍镜 C．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是逆时针的 D．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈 11. 低倍镜（10×）观察到根尖约64个细胞。现要选择观察的目标位于视野左下方，则有关显微镜高倍镜（40×）操作的说法或具体操作，错误的是（　　） A．换用高倍镜前，先向左下方移动装片至视野中央，再转换为高倍镜 B．换用高倍镜后，若视野模糊，调节细准焦螺旋；若视野变暗，换用凹面镜 C．换用高倍镜后，发现显微镜中的观察目标图像变大，清晰度升高 D．换用高倍镜后，工作距离变小，并