2.5 人脑的高级功能 (讲义)-【金典生物】2023-2024学年高二生物同步精讲系列(2019人教版选择性必修1)

2023-07-19
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2.5 人脑的高级功能 知识点1:语言功能 ★★☆ 1. 大脑皮层除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有 、 和 等方面的高级功能。 2. 语言功能:语言功能是人脑 的高级功能,它包括与 、 相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。 3. 言语区:人类的语言活动是与 某些特定区域相关的,这些特定区域叫言语区。 4. 大脑左半球和右半球的“职责” (1) 左半球:主导 功能,主要负责 。 (2) 右半球:主要负责 思维,如音乐、绘画、空间识别等。 【微点拨】 · H区≠听觉中枢,V区≠视觉中枢。 · H区是语言中枢,不是听觉中枢,H区损伤后患者不能听懂别人讲话(但能听得见别人讲话),而听觉中枢受损后,患者听不见别人讲话。 · V区是语言中枢,不是视觉中枢,V区损伤后,患者不能看懂文字(但看得见文字),而视觉中枢受损后,患者看不见东西。 【典例1】 (2022秋•唐山期末)下列有关人类大脑皮层的说法正确的是(  ) A.控制生物节律的中枢在大脑皮层 B.人体细胞外液渗透压感受器位于大脑皮层 C.英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区 D.当S区受损伤,患者表现为运动性失语症,即运动受限但能用语言表达 【变式1】 (2022秋•洛阳月考)组成大脑皮层的神经细胞约有140亿个,面积约2200平方厘米,由初级感觉区、初级运动区和联合区三部分构成,执行语言功能的言语区也包括在其中,下列关于语言功能和言语区的叙述错误的是(  ) A.专心作答题目时主要有大脑皮层的V区和W区的参与 B.大脑皮层的S区受损表现为听觉性失语症,W区受损则不能写字 C.语言功能是人脑特有的高级功能,包括与语言、文字相关的全部智能活动 D.饮酒过量的人表现出语无伦次,与此生理功能相对应的结构是大脑皮层 【变式2】 (2022秋•郓城县校级期中)聋哑人长期生活在无声的世界里,他们一般通过手语进行交流。理解手语依靠的神经中枢是(  ) ①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 【变式3】 (2021秋•湖北期中)语言功能是人脑特有的高级功能,大脑皮层主导语言功能的区域叫言语区。下列相关叙述错误的是(  ) A.言语区主要由神经元的胞体及其树突构成 B.言语区都与特定的区域相关,如H区接近视觉中枢 C.语言功能涉及人类听、说、读、写等智能活动 D.语言与学习、记忆、情绪等都是人脑的高级功能 【典例2】 (2022秋•日照期中)人体各部位的运动机能在大脑皮层第一运动区都有它的代表区,下列关于大脑皮层与躯体运动关系的叙述,错误的是(  ) A.头面部的代表区的位置与头面部的关系是正立的 B.刺激大脑皮层中央前回的顶部会引起上肢运动 C.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关 D.机体的运动受大脑皮层及其他中枢的分级调节 知识点2:学习与记忆 ★★☆ 1. 学习与记忆 (1) 学习与记忆是指 不断地接受刺激,获得新的 、 和积累 的过程。 (2) 学习的过程是一个信息 的过程,在获取信息的过程中需要多种器官的共同参与。 (3) 学习与记忆不是由单一脑区控制的,而是由 个脑区和神经通路参与。 2. 人类的记忆过程 (1) 人类的记忆过程分成四个阶段: 记忆、 记忆、 记忆、 记忆。 (2) 前两个阶段相当于 记忆,后两个阶段相当于 记忆。 (3) 记忆过程的四个阶段及其联系如图所示: 3. 学习和记忆形成的机制 (1) 涉及脑内 的作用以及某些种类 的合成。 (2) 短时记忆可能与神经元之间 的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像 的脑区有关。 (3) 长时记忆可能与 形态及功能的改变以及新突触的 有关。 【典例1】 (2022秋•孟津县校级月考)阿尔茨海默病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、推理和计算能力受损、情绪不稳定等,下列说法错误的是(  ) A.阿尔茨海默病患者丧失的记忆、语言功能是人脑特有的高级功能 B.阿尔茨海默病的形成可能与脑内神经递质的作用、某些蛋白质的合成有关 C.脑的高级功能可以使人类主动适应环境,适时调整情绪 D.阿尔茨海默病轻度患者看不懂文字、不能讲话,说明大脑皮层言语区的V、S区受损 【变式1】 (2021秋•南阳期中)语言、学习、记忆和思维是人脑的高级

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