9.4 全民守法 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

9.4 全民守法 第九课 全面依法治国的基本要求 二十大报告指出：我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。 那么，怎样贯彻二十大精神全面推进全民守法呢？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 目 录 1 2 全民守法的内涵 推进全民守法 目 录 目 录 4 议题一：知法懂法，认识全民守法 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题情境一：网络情境再现  情景模拟 一、全民守法的内涵 议学任务一：请你结合公民权利与义务的关系，谈谈网友的言论。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 …… 网友B：颜值差了点~ 怎么着也都应该化个妆吧~还有，竟然连直播连线都不会！ 网友C：作为老师竟然为了流量抄袭人家的视频…… 网友E：我就是看她赚了钱还说什么自己很焦虑就很绿茶很装，所以评论几句怎么了？？ 网友D：网络就是这样，有些人就是闲的，别理就好。 网友A：桃子老师我认识啊，她因为手指谣都赚了几套房啦！ 是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 （一）全民守法的内涵 1、含义： 有何重要性？ 建设法治中国，必须推动全民守法。（必要性） 有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（重要性） 2、原因： （1）全民守法要求依法行使权利 对政府有何具体要求？ 具体要求： 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3、要求： 为什么要依法履行义务？ （2）全民守法要求依法履行义务 对政府有何具体要求？ 原因： 在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 坚持权利与义务相统一的原则。一方面，依法行使权利，另一方面，自觉依法履行义务。 权利和义务的关系 不可分离 1.权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径； 2.公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体； 3.权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 在我国，公民的权利和义务是统一的。 启示： 知识拓展 权利 权力 概念 不同 法律概念，一般指自身拥有的维护利益之权，总是和义务联系在一起 政治概念，一般指有权支配他人的强制之力，总是和服从联系在一起 主体 不同 享有者范围较广泛，公民个人、被管理者拥有的是权利 同一定机关、职务有关，享有者特定，一般是国家机关、社会管理者行使权力 权利和权力的区别 处理方 式不同 权利一般可以放弃或转让 权力不能放弃或转让，否则就是渎职或失职 对应面 不同 一般与义务相对应 一般与服从相对应 知识拓展 为什么要依法履行义务？ （3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益 对政府有何具体要求？ 要求： 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 议题二：普法践法，推进全民守法 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题情境二：法治圆桌论坛  角色扮演 二、推进全民守法 议学任务二：治理网络暴力需打好“组合拳”。针对如何解决网络暴力问题提出具体建议。（国家，社会，网络平台，个人） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 材料一：“挖呀挖”视频爆火后，演唱这首歌曲的几名幼教老师也正遭受着网络暴力，其中有武汉的黄老师、视频的首发者林老师。 材料二：网络世界里，一句恶毒的话语、一个带节奏的帖子，经过一次次传播后，会给受害者造成毁灭性打击。身处“人人都有麦克风”的网络社会，在享受多元表达的同时，每个人都可能成为网络暴力的受害者。如何有效治理网络暴力，成为社会治理面临的重要挑战。 具体怎么做？ 对政府有何具体要求？ 具体要求： 坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 （二）推进全民守法 1、推进全民守法，要着力增强全民法治观念（观念上） 2