14小狗学叫（课件）三年级上册语文统编版

走起路来落梅花， 从早到晚守着家， 看见生人就想咬， 见了主人摇尾巴。 ——打一动物 1 14.小狗学叫 2 1.会认“吗、讨、厌、怒”等16个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.根据课文内容的线索和阅读经验、生活经验等，边阅读边预测故事的发展。（重点） 3.预测故事结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性。（难点） 教学目标 3 介绍作者 罗大里：1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。1970年罗大里被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 4 读准字词 干吗　压根 讨厌　发怒　批评　来访 担保 发疯 搞不清 汪汪 差不多　 百发百中 默默 模仿 子弹 má yà dān zhònɡ dàn tǎo yàn nù pī fǎnɡ fēnɡ wānɡ ɡǎo chà mó mò 5 划分段落 第一段(第1～9自然段)：从前有一条不会叫的狗到了一个没有狗的国家，因为不会叫，受到了人们的批评。　　　　 第二段(10～24自然段) 这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。 第三段（25～37自然段）这只狗向杜鹃学叫，差点被猎人的子弹射杀。 第四段（38自然段～结尾）三种结局。 6 自读课文 自读第1-9自然段，边读边想，这是一只怎样的小狗？ 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道不会叫其实是一种很大缺陷。“你怎么不叫？” 　　“我不会……我是外来的......” “这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” “干吗要叫？” “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。” “也许是这样，可我……” “可你是怎么啦？你这只狗可真特别，去，去！总有一天你会上新闻的。” 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。  7 自读课文 “你怎么不叫？” “我不会……我是从外来的……” “你这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” “干吗要叫？” “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对令人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。白天叫得多，但晚上也叫。” “也许是这样，可我……” “可你是怎么啦？你这只狗可真特别，去，去！总有一天你会上新闻的。” 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。 自读第1-9自然段，边读边想，人们对狗有怎样的看法？ 指责、批评 8 预测情节 默读第10-24自然段，边读边试着用《总也倒不了的老屋》中的批注方法，边读边预测，写一些哪里需要预测，预测的内容以及理由，和故事内容一样吗？ 努力 勤奋 9 预测情节 小公鸡和狐狸对小狗学叫的态度是怎样的？ 同 情 嘲 笑 10 自由阅读 附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 “你怎么啦？” “没什么。” “那你为什么这样伤心？” “唉……没什么好说的……因为我不会叫。” “要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我：咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？” “我觉得很容易。” 容易极了，我从小就会这样叫。你试试：咕咕……咕咕……” “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：“我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。”就在那几天，人们开始打猎了。树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。 幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样，小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ 狗跑啊，跑啊…… 11 预测情节 杜鹃对小狗的态度如何？ 同 情 关 心 12 预测情节 小组讨论：猎人为什么对小狗开枪？小狗知道原因吗？ 13 第一种结局 第二种结局 第三种结局 遇到了牛…… 遇到了农民……