6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 ——比尔·盖茨 这句名言告诉我们什么道理？ 我们要学会借助集体的力量，为自己的成功之路添砖加瓦。 集体的温暖 集体是人们联合起来的有组织的整体。 集体=1+1+1+1+……吗？ 你觉得什么是集体？ 请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。 属于集体的：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。 不是集体的：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。 一般来说，集体的连结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 情景一我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。 情景二如果下雨忘记带雨具，不用担心，我有好同学，可以帮助我。 每个人都有过集体生活的情感需要 七嘴八舌 说一说你在集体中感受到温暖的片段。 8 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 2016年8月21日，巴西里约热内卢小马拉卡纳球场，中国女排3：1击败塞尔维亚队，时隔12年历史上第三次捧起奥运会冠军奖杯。 【颁奖词】 虽然它不是颁给个人，但是会让我们想起一加一大于二，还有它代表着一个团队。绝地反击，上演惊天逆转。比的是实力，拼的是意志，搏的是勇气，奋勇拼搏，决不放弃。这是女排精神，是激励中国前行的力量！ 对此，你有何感想和启示？ 阅读感悟 这句话说明了什么道理？ 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感；集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 产生 集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 作用 集体荣誉感的产生和作用 ！ 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 怎样感受集体的温暖？ ！ 三 点 2：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。 3：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 1：集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 集体的力量 14 探究三 集体力量的来源 思考：这则童谣告诉我们什么道理？集体力量来源于哪里？ 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（P55） 15 笔记区 5、集体力量来源于哪里？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（P55） 16 探究四 集体力量与个人力量的关系 每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，它们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返…… 这是为什么呢？ 结合视频思考：为什么大雁总是能够成功返航？ 提示：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 17 笔记区 6、个人力量与集体力量具有怎样的关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（P56） ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（P56） 18 探究五 集体力量的作用 情境一: 七年级的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 情境三: 升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。 情境二: 班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 情境四: 在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。 思考：以上情境说明集体有怎样的力量？ 19 笔记区 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体