7《呼风唤雨的世纪》（同步练习）统编版语文四年级上册

四年级语文上册 第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习 一、积累运用 1．根据语境写词语。 在21世纪里，现代科学技术chuàng zào( )了yì wàn( )个奇迹，不断gǎi shàn( )着我们的生活。因此，只要我们敢于幻想，大胆探索世界的ào mì( )，rèn hé( )愿望都有可能实现。 2．辨字组词。 技( )   枝( )  超( )   越( ) 亿( )   忆( )  益( )   溢( ) 3．写出下列词语的反义词。 依赖——( )  幻想——( )   紧密——( ) 方便——( )  回顾——( )   改善——( ) 4．写出句中加点词语的同义词。 （1）科学的确创造了一个又一个神话。( ) （2）人类洞察百亿光年外的天体。( ) （3）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。( ) （4）人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。( ) 5．黄金搭档。（在括号里填上合适的词语） ( )的发现    ( )的愿望    ( )的月球 ( )的生活    ( )的电灯    ( )的历程 6．查字典 （1）“程”的音序( )，部首( )，除去部首还有( )画，有以下解释：①规则，法则  ②进展，限制  ③道路，路程              程度( )   百年历程( ) （2）“益”的音序( )，部首( )，除去部首还有( )画，有以下解释：①好处  ②增加  ③更加        日益( )       良师益友( ) 7．判断下列句子所用的修辞方法。 （1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底。 （2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 （3）望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。” 8．根据课文内容填空。 （1）《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪100年间 的发展历程，作者用 的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的 和 ，激发了我们 的情感以及 、 的浓厚兴趣。 （2）《呼风唤雨的世纪》是一篇 ，其中的说明方法有： 、 、 、 等。 （3）20世纪的成就，真可以用岑参的诗句“ ， ”来形容。 （4）在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多 、 的 和 。 9．按要求写句子。 （1）人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句） （2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子） （2）难道不是科学在改变我们的生活吗？（改为陈述句） 10．语言实践。 （1）在小组讨论中，有同学提出这样一个问题：“现代科学技术给我们带来的全是好处吗？”你是怎么看待这个问题的？请说一说。 （2）“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。 二、现代文阅读 （一）课内阅读，完成练习。 人类在上百万年的历史中一直很（　　）自然 ，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（　　）自己的美好愿望 。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。 20世纪的（　　）真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 11．在括号里填上恰当的