第8课《列夫·托尔斯泰》课件（共29张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

他是“19世纪俄国的巨人”。 他是“俄国革命的镜子”。 他是“全人类艺术发展中向前跨进的一步”。 他 是 谁? 8 列夫·托尔斯泰 本文节选自《托尔斯泰》。1928年夏天,苏联举办盛大的“列夫・托尔斯泰一百周年诞辰”纪念活动。同年9月,茨威格随同奥地利作家代表团访问苏联,他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓,领会了托尔斯泰的伟大。回国后,他写成了传记《托尔斯泰》 创作背景 在19世纪下半叶的俄国,阶级矛盾空前尖锐,人民生活困苦不堪。许多进步作家被陷害、监禁或流放。而列夫·托尔斯泰以他犀利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会。他的作品引起沙皇政府的惶恐,曾有人这样评价说:“俄国有两个沙皇,一个是俄国当政的统治者,另一个就是托尔斯泰,真沙皇对托尔斯泰无可奈何,而托尔斯泰却在动摇着他的统治。” 作品导读 走近作者 【斯蒂芬·茨威格】(1881—1942),奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹太家庭。 【代表作】传记《三大师》《罗曼·罗兰》《一个政治性人物的肖像》等。短篇小说《象棋的故事》、《一个陌生女人的来信》,长篇小说《心灵的焦灼》,回忆录《昨日的世界》。 学习目标 1.了解列夫・托尔斯泰的生平事迹,体会作者的崇敬、赞美之情。 2.学习运用夸张和比喻描写形貌的手法,体会欲扬先抑的艺术效果。 3.感知人物深邃而丰富的精神世界,从中接受人文精神的熏陶。 文体知识 传记,文体名,亦单称传,是一种常见的文学形式。 主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回 忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明 而成。传记和历史关系密切,某些写作年代久远的传记 常被人们当史料看待。一般由他人记述,亦有自述生平, 称"自传"。传记大体分两大类:一类是以记述翔实史事 为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围,传记 作者在记述传主事迹过程中,可能会渗透自己的某些情 感、想象或者推断,但和小说不同,传记一般不虚构, 纪实性是传记的基本要求。 列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 字词积累 胡髭( ) 长髯( ) 绺( ) 鬈发( ) 颊( ) 黝黑( ) 粗糙( ) 崎岖( ) 滞留( ) 禁锢( ) 愚钝( ) 蒙昧( ) 酒肆( ) 侏儒( ) 锃亮( ) 鞘( ) 涟涟( ) 盎然( ) 胆怯( ) 藏污纳垢( ) 正襟危坐( ) zī rán liǔ quán jiá yǒu cāo qí qū zhì ɡù yú dùn mèi sì zhū rú zènɡ qiào lián ànɡ qiè gòu jīn 【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 【正襟危坐】整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。 【诚惶诚恐】形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。 【入木三分】形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。 广袤无垠:广阔无边。 粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。 藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。 无可置疑:没有什么可怀疑的。 气宇:气概,风度。 禁锢:束缚,限制。 轩昂:形容精神饱满,气度不凡。 整体感知 1.文章主要运用了什么描写方法? 外貌描写 2.在托尔斯泰的这幅肖像画中,作者重点描绘的是哪个部位? 眼睛 3.哪些段落是重点描绘托尔斯泰的眼睛的? 第6-9段 4.第1-5段些什么? 托尔斯泰的外貌 (1)课文主要写了什么?大体可以分为几个部分? 整体感知 大体分为两个部分: 一、(1-5)刻画托尔斯泰的外貌特征; 二、(6-9)描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。 阅读“外表”部分 细读品味 阅读1-5自然段,归纳一下, 每个自然段各写了托尔斯泰面部 的哪些特征?主要运用了什么修 辞手法来刻画他的外貌? 5个自然段各写什么? 第1段,主要写托尔斯泰的_的特点。 第2段,主要描写托尔斯泰的_。 第3段,进一步刻画托尔斯泰的_特征,重点描写_。 第4段,写托尔斯泰_。 第5段,主要写托尔斯泰的外貌_。 须发 面部 面部 表情 长相普通 令拜访者失望 课文精讲 给人总体印象:粗鄙 第一段分别写了托尔斯泰面部的哪几个部位? 脸庞 胡髭(胡子) 长髯 眉毛 头发 ——具体描写 概括须发特点的词语是: ——整体总写 ——热带森林般茂密 整体:“多毛”的特征 眉毛:杂乱 头发: 胡子: 多 “不美“的形象 整体印象:乡野村夫、长相失调、崎岖、 平庸、粗鄙 额头:刻满皱纹 皮肤:藏污纳垢、粗糙 鼻子:宽、鼻孔朝天、狮子鼻、仿佛被打塌了 耳朵:招风耳 嘴唇:厚嘴唇 “丑陋“的形象 第二段给人的总体印象是什么? 第三段列夫托尔斯泰的面部表情怎么样?(用文中的话回答) 没有一点光彩和奋发向上的