4.3 真分数和假分数（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版五年级数学下册 第4单元 分数的意义和性质 第3课时 真分数和假分数 1、 把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。 2、 下面的说法对吗？为什么？ (1)我吃了一个西瓜的。 (2)爷爷把一块菜地的种了西红柿，种了茄子，种了辣椒。 (3)一块巧克力，我吃了，表哥吃了。 (4)真分数都小于1，假分数都大于1。 (5)真分数都比假分数小。 (6)分数分为真分数、假分数和带分数。 3、 （1）3个人平均分，每人分杯，也就是(　　)杯。 （2）2个人平均分，每人分(　　)杯。 4、在，，，，中，真分数有(　　　　 　)，假分数有(　　 　　　)。 5、分子是8的最大真分数是(　　)，分母是8的最小假分数是(　　)。 6、把下面的假分数化成带分数或整数。 (　　) (　　) (　　) (　　) 7、在 ○里填上“>”“<”或“=”。 ○ ○ ○ ○ 8、 从2、3、4、5这四个数字中任选两个组成分数。 (1) 组成的所有真分数有(　 　 )。 (2) 组成的所有假分数有(　 　 )。 9、 (　 　 )。 10、一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是(　　) ，最大是(　　) 。 11、一板药花10粒，每天早、中、晚各吃一粒，这板药能吃多少天？（用带分数表示。） 12、在直线上面的 里填上适当的假分数，下面的 里填上适当的带分数。 13、m是非零自然数，想一想，填一填。 当m(　 　)时，是真分数； 当m(　 　 )时，是假分数； 当m(　 　 )时，可以化成整数。 14、一个带分数，分数部分的分子是5，把它化成假分数后，分子是39。这个带分数是多少？ 15、 一个假分数，分子与分母的和是14，差是8，这个假分数是多少？这个假分成带分数是多少？ 16、 一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分子、分母是三个连续的自然数，求这个带分数。 17、 有分母是10的真分数、假分数、带分数各一个，它们之间的大小依次相差。这三个分数分别是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $