3.2 青春有格 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 青春有格 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 言有物而行有格也。 道之以德，齐之以礼，有耻且格。 我希望皇上重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用之国的人才。 说话要有内容，行为要体现出本人的品格。 用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅人有知耻之心，且能自我检点而恪守正道。 谈谈如何理解这些语句中的“格”字？ 格 规矩、标准 品格、风格 设计意图 ... text has been truncated due to evaluation version limitation. 小结 1 什么是“行己有耻”？（内涵） 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 损坏防疫设施 医护人员遵守劳动纪律 隐瞒境外出行史 遵守疫情期间的要求 配合社区防疫人员检查 用过的口罩随手乱扔 √ √ √ × × × 看疫情防控期间的图片·请你判断下面哪些行为是文明行为，是有羞耻心的表现？哪些是不文明行为，没有羞耻心？ 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 小结 2 为什么要做到“行己有耻”?(原因） 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。 3、如何提高辨耻能力？ 对错事、坏事感到羞耻、憎恶，就是义的开端。 羞恶之心，义之端也。----孟子 如何提高辨耻能力？ 对错事、坏事感到羞耻、憎恶，就是义的开端。 在行动之前，审查愿望； 在行动之中，监督调节； 在行动之后，反思效果与影响。 羞恶之心，义之端也。----孟子 羞恶之心 是非善恶 结合图片看教材P28规则种种·谈启示 在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺…… 不伤害别人 不说谎，不欺骗 遵纪守法 树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做 信守承诺 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆座落在南京市江东门。每年，各界人士及青少年都要来此敬献花圈并进行祭奠活动，我国于2014年起将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。提醒人们要“牢记历史，勿忘国耻，奋发向上，振兴中华。” 我们为什么要“勿忘国耻”? 正视耻辱，有利于树立对国家和民族的道德责任感，增强民族凝聚力，激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。 能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 我们的行为在证明并塑造着我们自己。 放学后小林和小刚结伴回家，途中他们路过一个网吧,，网吧老板热情地和他们打招呼，面对网络游戏的诱惑和老板的热情招徕，小刚高兴地跟老板走了进去，而小林独自一人回了家。 你怎样评价他们的行为？给我们什么启示？ 为追求新潮和酷感，3名中学生竟想出了用吸食毒品作为庆祝生日的方式。他们觉得很多明星都吸，很酷，很“拽”。 “行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 小结 3 怎样做到“行己有耻”？（要求） 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 “行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 “行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 增强“我不要”的力量 尝试不做某些事情,纠正自己的行为。 例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅 增强“我想要”的力量 每天坚持做一些自己未能做到的事。 例如,放学回家先做作业的力量 加强自我监控 认真记录一些自己平时不关注的事。 例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间 看教材P29方法与技能·增强自控力的方法 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 二、止于至善 父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒父母教　须敬听　父母责　须顺承 冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定出必告　反必面　居有常　业无变 事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤 亲所好　力为具　亲所恶　谨为去身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞 亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声 谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床 丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生 大学之道，在明明德，在亲民，在止