第2课《首届诺贝尔奖颁布》（分层练习）-2023-2024学年八年级语文上册同步精品课堂（统编版）

第2课 首届诺贝尔奖颁布 分层练习 一、选择题 1．下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．颁发（bēn）    拨款（bō）     建树（shù） B．遗嘱（shǔ）    诺贝尔（nuò）   巨额（é） C．评定（píng）    炸药（zhà）    授奖（shòu） D．颇有（pō）     仪式（yí）     渗透（chān） 2．下列句子有语病的一项是（   ） A．各级领导干部要切实转变作风，坚持五级书记抓扶贫、抓乡村振兴，层层压实责任，形成工作合力。 B．作为我国最长的国家5A级旅游景区环湖绿道，东湖绿道成为市民旅游休闲的首选地。 C．武汉市将研究出台促进地理标志品牌发展的系列政策措施，同时加强精准扶持，提升地理标志品牌知名度和影响力。 D．诺贝尔奖科技类奖项的评选标准，历经多次变革，有的内容甚至违背了诺贝尔本人。 3．下面是小明准备的有关“诺贝尔奖”的新闻素材，排列最恰当的一项是（   ） ①具体来说，瑞典学院的评语中写道：“古尔纳在处理‘难民经验’时，重点是其身份认同。他书中的角色常常发现自己处于文化和文化、大陆与大陆、过去的生活与正在出现的生活之间——一个永远无法安定的不安全状态。” ②颁奖词写道：“因为他对殖民主义的影响和身处于不同文化夹缝中难民们的处境所具有的坚定而富有同情心的洞察。” ③这种描述非常类似于社会学者齐美尔所说的“边缘人”，古尔纳的写作大多在其“流亡”期间完成，但都与其故乡相关。 ④2021年诺贝尔文学奖授予作家阿卜杜勒拉扎克·古尔纳（Abdulrazak Gurnah）。 ⑤或许也正是古尔纳文学书写的这种边缘性，使得瑞典学院评述：“记忆，永远是古尔纳笔下重要的主题。” A． ④①③⑤② B．②④①③⑤ C.④②①③⑤ D．④②③⑤① 4．下列对加点词语的含义理解有误的一项是（   ） A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。[发布（命令、指示、政策等）] B．无论何时捧读这些遗嘱，都能感受到一股特别的力量。（人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱附） C．他在血清疗法的研究方面卓有成就。（成绩显著） D．他在诗歌创作方面颇有建树。（建立的功绩） 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成问题。 奥斯维辛没有什么新闻（节选） 今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。 现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。 每一个参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是小的，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撒退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废罐上，雏菊花在怒放。 还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死因的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。 一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。 参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门——门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。 现在参观者来到一条长廊里。在长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。 他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？ 参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以做祷告的地方。 参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。” 在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成荫，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。 7．这篇新闻报道