1.1我与社会（分层作业）-【一站式备课】2023-2024学年八年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

初中道德与法治　八年级上册 第1课时　我与社会 1．江山如此多娇，生活如此多彩。下列属于社会生活中美好场景的有（ ） ①秋天到了，农民在田间忙着收割庄稼 ②工人师傅们在车间忙碌地工作着 ③同学们在教室里认真上课 ④在学校附近，有些商店在销售“三无”产品 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2．中学生浩轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会更加（ ） ①认真学习 ②关心国家发展 ③认为社会中只有美好的事物 ④关注社区治理，并献计献策 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．某校师生自发地聚集在一起，以期盼和喜悦的心情观看十三届全国人大五次会议，聆听李克强总理作政府工作报告。这给我们的启示是（ ） A．学习需要劳逸结合 B．学校生活是丰富多彩的 C．个人的成长离不开社会 D．要关心国家与社会发展 4．在社会大家庭中，我们每个人都是其中的一员，有着多重身份。例如，在家里，我们是子女；在超市里，我们是顾客；在学校里，我们是学生……这说明（ ） ①人的身份是单一的 ②我们要关注社会发展 ③个人是社会的有机组成部分 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 5．俗话说：“远亲不如近邻。”邻居之间形成的社会关系属于（ ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．同学关系 【参考答案】 1．【答案】D 【解析】本题考查对感受社会生活的认识。题干要求选择社会生活中的美好场景，销售“三无”产品不属于美好场景，排除④。故选D项。 2．【答案】D 【解析】本题考查对感受社会生活的重要意义的认识。题干材料中浩轩每天观看《新闻联播》，经常和爸爸一起交流社会热点问题，说明他关心国家发展，②说法正确；浩轩为社区建设提出好的建议，说明他关注社区治理，并献计献策，④说法正确；①观点在材料中没有体现，排除；社会中不仅有美好的事物，也有不好的事物，③表述错误。故选D项。 3．【答案】D 【解析】本题考查关心社会发展。依据题干描述，某校师生自发地聚集在一起，观看十三届全国人大五次会议，聆听李克强总理作政府工作报告，启示我们要关心国家和社会发展，A、B、C三项与题干主旨不符，D项说法正确。故选D项。 4．【答案】B 【解析】本题考查对我们都是社会的一员的认识。题干材料主要说明了两层意思：一是我们都是社会的一员；二是我们的身份具有多样性。由此可知，③④说法正确，①说法错误；②说法本身正确，但不符合题意。故选B项。 5．【答案】B 【解析】本题结合俗语考查对社会关系类型的理解。地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。故选B项。 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中道德与法治　八年级上册 第1课时　我与社会 1．个人与社会相互依存，密不可分。下列能体现这一观点的是（ ） A．天行健，君子以自强不息 B．日省其身，有则改之，无则加勉 C．治世出贤臣，末世出小人，乱世出英雄 D．吾生也有涯，而知也无涯 2．情境一　周末，小明和妈妈在家观看了中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第五次会议的现场直播，李克强总理代表国务院作了政府工作报告。通过观看会议直播，小明了解了2021年我国现代化建设取得的成就，知晓了2022年我国各项事业的总体部署和重点工作任务。 情境二　2021年暑假期间，小亮在山东省科技馆当志愿者，负责维护参观秩序，帮助观众正确操作科技展品，有时还要为观众提供咨询服务。虽然每天都很累，但小亮觉得很有成就感。 （1）结合上述材料，请谈一谈我们为什么要感受社会生活。 班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一张小网在无限地延伸，如此才组成了社会这张漫无边际的大网，形成了各种各样的社会关系。” （2）你是怎样理解个人与社会的关系的？ 参考答案 1．【答案】C 【解析】本题考查个人与社会的关系。“天行健，君子以自强不息”体现了人要自强，没有涉及个人与社会的关系，A项错误；“日省其身，有则改之，无则加勉”的意思是每天都要做自我检查，如果有错就要改正，如果没有就用来勉励自己，没有涉及个人与社会的关系，B项错误；“治世出贤臣，末世出小人，乱世出英雄”说明什么样的世道出现什么样的人，体现了个人与社会的关系，C项正确；“吾生也有涯，而知也无涯”体现了终身学习的理念，没有涉及个人与社会的关系，D项错误。故选C项。 2．（1）【答案】社会生活绚丽多彩，人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献