2.1网络改变世界（第2课时）（教学设计）-【一站式备课】2023-2024学年八年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

初中道德与法治　八年级上册 第1课时　网络改变世界（第三目） 教学目标 1．不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。 2．正确认识网络，懂得网络是一把双刃剑。 3．学会辨析网络信息，提高全面、辩证看问题的能力。 教学重点 正确认识网络，懂得网络是一把双刃剑。 教学难点 正确认识网络，学会辨析网络信息，提高全面、辩证看问题的能力。 教学过程 新课导入 【教师活动】教师通过总结上节课所学内容，然后抛出问题引出本节课内容，能够增进学生对网络作用的整体了解，为学生的认知活动奠定基础，从而导入本节课内容。 新知探究 网络是把双刃剑 （一）网络信息有好有坏 【教师活动】教师多媒体展示何某的案例，并提出问题。通过何某网络造谣扰乱公共秩序，最终被行政拘留的案例，让学生感受网络谣言害人害己，知道网络信息有好有坏，对学生进行法律和道德的教育。 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师总结】在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 【教师活动】教师根据上一个活动总结的内容，进一步提出问题：你还知道哪些不良和违法信息？通过这一活动，引导学生反观自身，看看自己在网上是不是也有不妥的言论和行为，从而进行行为引导，让学生明白道德观念和法律意识约束着我们的网络行为，同时也加深学生对“网络信息有好有坏”的理解。 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师总结】在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 【教师活动】教师多媒体展示李某的案例，并提出问题。通过分析事例引出网络诈骗这一现象，针对层出不穷的网络诈骗现象，总结一些常见的骗术，以此引导学生认识网络诈骗，防范网络诈骗，避免上当受骗。 【学生活动】学生分组讨论并回答问题。 【教师总结】遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗。 （1）自称公检法要求汇款的。 （2）让你汇款到“安全账户”的。 （3）通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。 （4）通知“家属”出事要先汇款的。 （5）在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。 （6）让你开通网上银行接受检查的。 （7）陌生网站要求登记银行卡信息的。 （二）沉迷于网络，影响学习、工作和生活 【教师活动】教师多媒体展示两则材料并提出问题。通过文字材料以及直观的图片，引导学生认识到沉迷于网络会影响学习、工作和生活，提醒学生不要沉迷于网络，要适度使用网络。 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师总结】大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 （三）个人隐私容易被侵犯 【教师活动】教师多媒体展示教材第16页中的“探究与分享”，并引导学生思考：你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗？我们应如何保护自己的个人信息？今天，智能手机功能日益强大，个人的诸多信息也与手机相关联。生活中有些人没有隐私和信息保护意识，经常在微信、微博上泄露自己的信息，导致被骚扰，甚至利益、安全受到侵犯。此活动旨在提醒学生要有保护个人隐私、信息的意识。 【学生活动】学生发散思维并积极回答问题。 【教师总结】个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 课堂小结 有人说：“网络一半是天使，一半是魔鬼。”网络是一把双刃剑，它能丰富和方便人们的生活，推动社会进步。但网络中又存在着各种虚假、不良信息，让人真假难辨；沉迷于网络也会影响人们的学习、生活和工作；开放的网络世界中个人信息更容易被侵犯。由此可见，网络有利也有弊，我们要学会合理利用网络，传播网络正能量。 板书设计 网络改变世界（第三目） 网络是把双刃剑 （一）网络信息有好有坏 （二）沉迷于网络，影响学习、工作和生活 （三）个人隐私容易被侵犯 教学反思 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________