2023年中考物理复习-----《机械能及转化》常规试题分类剖析

《机械能及转化》常规试题分类剖析 一、试题分类赏析： （一）判断物体具有何种机械能 1．下列实例中，既具有动能又具有重力势能的是 （ ） A．水平赛道上飞驰的赛车 B．戏水者从高处飞速滑下 C．打桩机将重锤举在高处 D．张弓待发时被拉开的弦 分析：赛车因为在飞驰而具有动能；戏水者在高处具有重力势能，又因为在滑而具有动能；举起的重锤因为有高度而具有重力势能；被拉开的弓具有弹性势能。 答案：B 方法指导：正确理解动能、重力势能、弹性势能的定义，是解题的关键，特别是抓住其中的关键字眼。如：判断物体是否具有动能，牢牢抓住“运动”这个词，物体在运动就具有动能，反之则没有。 （二）分析机械能在如何转化 2．跳水运动是奥运会的正式比赛项目，我国运动员在该项目上一直处于国际领先地位。比赛中，跳水运动员从腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，在整个空中运动过程中，运动员的 （ ） A．动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能不变 B．动能先增大后减小，重力势能减小先后增大，机械能不变 C．动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能增大 D．动能先增大后减小，重力势能先减小后增大，机械能减小 分析：跳水运动员在腾空而起时，跳板的弹性势能转化为运动员的动能，即在起跳的瞬间运动员具有最大的动能，起跳后，随着高度的增加，运动员的动能逐渐转化为重力势能，当到达最高点时，动能减为0，重力势能达到最大；然后在重力作用下下落，高度越来越小，速度越来越大，运动员的重力势能转化为运动员的动能，整个过程中，运动员的机械能保持不变。 答案：A （三）分析机械能在如何变化 3．汶川特大地震发生后，  抗震救灾指挥部决定采用空降的方法抢救被困的灾民。下图为解放军15名空降兵勇士在地形十分复杂、气候特别恶劣，又无地面指挥引导、无地面标识的情况下，奋不顾身地从４９９９米高空跳伞的情景。他们跳出飞机舱门，在打开降落伞之前下降的速度越来越大， 这一过程中伞兵勇士的（ ） A．动能增大，重力势能增大 B．动能增大，重力势能减小 C．动能减小，重力势能增大 D．动能减小，重力势能减小 分析：空降兵的质量是一定的，在下降过程中，空降兵的离地面的高度越来越小，说明空降兵的重力势能在减小，而“在打开降落伞之前下降的速度越来越大”，说明空降兵的动能在增加，而机械能的总量等于动能和势能之和，所以总的机械能也在增加。 答案：B 方法指导（2、3类）：物体动能、势能如何变化，要对于分析其质量、运动速度、所处高度及弹性形变如何在变化。解题时一定要从定势思维中走出，针对题设的物理情景进行分析，究竟是不是仅仅在机械能内部转化，还是有其他能量的出现，不要以为一个物体动能增加了，势能就会减少，机械能总量保持不变。因此要善于挖掘已知条件和隐含条件找到其联系。 （四）实验探究机械能影响因素 4．为了探究重力势能与哪些因素有关，现有大小不同的实心铁球各一个、大小相同的实心铁球和实心玻璃球各一个、橡皮泥等。在探究重力势能与高度的关系时，应选用_______ _，分别从不同的高度自由落下；在探究重力势能与质量的关系时，应选用____ ____，分别从相同的高度自由落下。 分析：要探究重力势能与高度的关系，除了高度不同外，其他的因素都应该相同；在探究重力势能与质量的关系时，除了物体质量不同外，其他的因素都应该相同。 答案：同一实心铁球 大小相同的实心铁球和实心玻璃球 解题指导：对于探究实验，一是要注意方法，例如控制变量法的正确采用；二是要注意多次测量寻找出真正的规律以减小实验误差。 二、试题特色： 1．以现实生活为试题情景，特别是以高科技方面的卫星、飞船等为载体进行命题，将学生快速带入一个令人振奋的境界。 2．因为这部分知识的考点不多，所以通常紧紧围绕基础知识进行命题。如：具有什么形式机械能的判定、机械能之间的相互转化等。 3．科学探究题中一般注意方法的采用，如：控制变量法的运用等。 三、学习建议： 1．抓住重点：一是动能、重力势能、弹性势能的概念，在理解时要抓住关键字词；二是决定动能、重力势能、弹性势能大小的因素，注意综合考虑物理量的影响因素，特别是控制变量法的采用。 2．突破难点：进行动能和势能相互转化的事例分析。 3．联系生活实际：多想象生活场景，注意运用所学知识分析生活现象。 四、沙场练兵： 1．如图所示，是奥运会射箭项目的图标。运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的 　 　　 能转化为箭的　　　　能。 2．2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆