内容正文:
2022−2023学年度第一学期素养形成第二次能力训练
初二数学
注意事项:
1.本试类共6页,满分120分,考试时间90分钟.
2.答题前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上.
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效.
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1. 一直角三角形的两直角边长为6和8,则斜边长为( )
A. 10 B. 13 C. 7 D. 14
2. 下列命题:①已知直线a、b,若,,则:②在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④已知直线a,b,如果,,那么,其中正确的命题是( )
A. ②和④ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④
3. 尺规作图要求:Ⅰ、过直线外一点作这条直线的垂线;Ⅱ、作线段的垂直平分线;
Ⅲ、过直线上一点作这条直线的垂线;Ⅳ、作角的平分线.
如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图:
则正确的配对是( )
A ①﹣Ⅳ,②﹣Ⅱ,③﹣Ⅰ,④﹣Ⅲ B. ①﹣Ⅳ,②﹣Ⅲ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅰ
C. ①﹣Ⅱ,②﹣Ⅳ,③﹣Ⅲ,④﹣Ⅰ D. ①﹣Ⅳ,②﹣Ⅰ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅲ
4. 用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个角是直角”,应先假设这个三角形中( )
A. 有两个角是直角 B. 有两个角是钝角 C. 有两个角是锐角 D. 有一个角是钝角
5. 已知a,b,c是的三条边,则下列条件不能判定是直角三角形的是()
A. ,, B.
C. D.
6. 如图,一支铅笔放在圆柱体笔筒中,笔筒的内部底面直径是9cm,内壁高12cm.若这支铅笔长为18cm,则这只铅笔在笔筒外面部分长度不可能的是( )
A. 3cm B. 5cm C. 6cm D. 8cm
7. 如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以A、B为圆心,大于AB的长为半径画弧,相交于两点M,N;②作直线MN交AC于点D,连接BD.若∠A=25°,则∠CDB=( )
A. 25° B. 90° C. 50° D. 60°
8. 如图,中,,用尺规作图法作出射线,交于点D,,为上一动点,则的最小值为( )
A. B. C. D. 无法确定
9. 如图,电信部门要在公路l旁修建一座移动信号发射塔.按照设计要求,发射塔到两个城镇M,N的距离必须相等,则发射塔应该建( )
A. A处 B. B处 C. C处 D. D处
10. 如图,D为△ABC边BC上一点,AB=AC,且BF=CD,CE=BD,则∠EDF等于( )
A. 90°﹣∠A B. 90°﹣∠A C. 180°﹣∠A D. 45°﹣∠A
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11. 将命题“同角的补角相等”改写成“如果……,那么……”的形式为_________________.
12. 如图,所有阴影部分四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形A、B、D的面积依次为6、10、24,则正方形C的面积为______.
13. 如图,在中,是它的角平分线,若,则________.
14. 周长为24,斜边长为10的直角三角形面积为________.
15. 如图,在长方形中,,,点为上一点,将沿折叠,点恰好落在线段上的点处,则的长为______.
三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16 阅读下列文字,回答问题.
题目:在中,,若,所以.
证明:假设,
,,
,
,这与假设矛盾.
.
问题1:上面的证明方法用的是______.
问题2:上面的证明有错误,请予以纠正.
17. 如图,某斜拉桥的主梁垂直于桥面于点,主梁上有两根拉索分别为、,且米,米,设米.若米,求的值.
18. 如图,在中,,.
(1)作的角平分线BE(点E在AC上;用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,求的度数.
19. 太原的五一广场视野开阔,是一处设计别致,造型美丽的广场园林,成为不少市民放风筝的最佳场所,某校八年级(1)班的小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得图中风筝的高度,他们进行了如下操作:
①测得的长为15米(注:);
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为25米;
③牵线放风筝的小明身高1.7米.
(1)求风筝的高度.
(2)过点D作,垂足为H,求的长度.
20. 如图,在中,,平分交于点,于点,且为的中点.
(1)求的度数.
(2)若,,求的长.
21. 在一次“探究性学习”课中,老师设计如下数表:
n
2
3
4
5
6
…
a
22﹣