期末专项分类评价 小古文阅读（试题）-统编版语文三年级上册

统编版语文三年级上册期末专项分类评价 ——小古文阅读 时间：40分钟 (一)司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1. “足跌没水中”中的“没”应读_______。“儿得活”中的“儿”指的是_____________________。 2. 文中是怎样描述司马光救人的？( ) A. 光持石击瓮破之 B. 群儿戏于庭 C. 一儿登瓮，足跌没水中 3. 对“众皆弃去”的理解，下列说法正确的是( ) A. 说明其他小孩子没有同情心。 B. 说明其他小孩子都很恐慌、害怕。 C. 说明司马光没有组织其他小孩子救人。 4. 文中表现了司马光怎样的品质？ ________________________________________________________________________________________________________________________ (二)孔融让梨 融四岁，与诸①兄共食梨，融辄②引③小者。大人④问其故⑤，答曰：“我小儿，法当⑥取小者。” 【注释】①诸：众多，各。②辄(zhé)：就。③引：拿。④大人：指孔融的父亲。⑤故：原因。⑥法当：应当，理当。 1. 文章重点讲的人物是( )。 A. 孔融 B. 诸兄 C. 大人 2. 下列朗读节奏划分最恰当的一项是( )。 A. 融/ 四岁，与/ 诸兄共/ 食梨 B. 融/ 四岁，与诸兄/ 共食梨 C. 融四/ 岁，与诸兄/ 共食梨 3. “大人问其故”，“大人”可能会说些什么？请写下来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. “我小儿，法当取小者。”借助注释，用自己的话说说这句话的意思，并写下来。 ______________________________________________________________________________________________________________________ (三)智①子疑邻 宋有富人，天雨墙坏②。其子曰：“不筑③，必将有盗。”其邻人之父亦云④。暮⑤而果大亡⑥其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 【注释】①智：聪明。这里的意思是“认为……聪明”。②坏：毁坏，损坏。③筑：修补。④亦云：也这样说。⑤暮：晚上。⑥亡：丢失。 1. 富人的财物被盗的原因是( ) A. 雨天墙壁损坏了，使贼人有了可乘之机。 B. 邻人之父是小偷。 C. 这家的孩子很聪明，预料之事变成了现实。 2. “其家甚智其子”，下列对这部分内容的解释正确的一项是( ) A. 这家人认为自己的儿子非常聪明。 B. 这家人很聪明，包括他的儿子。 C. 这家人怪罪这个聪明的孩子。 3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一下自己的感想？请写出你想说的话。 ______________________________________________________________________________________________________________________ (四)文彦博灌水取球 文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴①。群儿谋②取之。穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂③浮出。 【注释】①穴：洞。②谋：商议。③遂：于是，就。 1. 给加点字选择正确的解释。 (1) 与群儿击球( ) A. 打，玩 B. 打击 C. 碰撞 (2) 彦博以盆取水( ) A. 所以 B. 于是 C. 用 2. 下列朗读节奏划分正确的是( )。 A. 文彦博/ 少时，与群/ 儿击球 B. 文彦博/ 少时，与/ 群儿击球 C. 文彦博少/ 时，与/ 群儿击球 3. 根据文言文内容，写出故事的起因和结果。(用自己的话回答) 起因：_______________________________________________________ 经过：小伙伴们想了各种办法都取不出来球，文彦博想到了将水灌进树洞取球的办法。 结果：_______________________________________________________ 4. 从这个故事中可以看出文彦博是一个( )的孩子。(多选) A.