第三单元 第七课 第一框 文化的内涵与功能(课件PPT)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化(统编版2019)

2023-10-10
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第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 第一框 文化的内涵与功能 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 栏目索引 新知导学·串联助记 议题探究·核心突破 考向预测·素养达标 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 新知导学·串联助记 认识和改造世界 精神 物质 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 精神 世界观 人生观 价值观 自然科学 实践 集中表现 基础 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 核心 基础 完全 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 积极向上 开化状态 先进 落后 先进文化 落后文化 先进文化 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 物化形式 制度 载体 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 全面发展 真善美 精神食粮 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 文化自信 文明程度 中华优秀 传统文化 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 × × × 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 × × × 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 议题探究·核心突破 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 考向预测·素养达标 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 课时梯级训练(17)  返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 谢谢观看! 返回导航 高中思想政治 必修4 第三单元 文化传承与文化创新 课标要求 素养目标 辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力 1.科学精神:科学把握文化的内涵与功能,知道文化是人类社会特有的现象 2.公共参与:积极主动参与健康有益的文化活动,体察广大人民的文化需求 知识点一 什么是文化 1.文化的内涵 (1)一般来说,文化一词有广义和狭义两种理解。 (2)广义的文化:指人类_____________________的一切活动及其创造的______成果和______成果。 (3)狭义的文化:是相对于经济、政治而言的人类全部______现象,既包括_________、_________、_________等具有意识形态性质的内容,又包括____________和技术等非意识形态的内容。 2.文化的产生:文化是人类社会______的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。 3.文化与经济、政治的关系 (1)决定作用:不同时代的经济和政治,决定了不同时代的文化。经济是______,政治是经济的____________,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 (

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