第二单元 第五课 第三框 社会历史的主体(课件PPT)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化(统编版2019)

2023-09-11
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第二单元 认识社会与价值选择 第五课 寻觅社会的真谛 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 第三框 社会历史的主体 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 栏目索引 新知导学·串联助记 议题探究·核心突破 考向预测·素养达标 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 新知导学·串联助记 主体 人民群众 生产方 式 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 承担者 物质财富 基础 决定力量 精神财富 实践 物质条件 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 主力军 决定力量 革命 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 群众观点和群众路线 群众路线 生命线 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 为人民服务 依靠群众 根本观点 出发点 工作方法 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 大人民 人民 主人翁 最广 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 × × × 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 × × 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 议题探究·核心突破 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 续表 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 考向预测·素养达标 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 课时梯级训练(13)  返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 谢谢观看! 返回导航 高中思想政治 必修4 第二单元 认识社会与价值选择 课标要求 素养目标 明确人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者 1.政治认同:认同人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者 2.科学精神:准确把握群众观点和群众路线的区别,理解坚持群众观点和群众路线的重要性 3.公共参与:在实践中要自觉地坚持群众观点和群众路线 知识点一 人民群众是历史的创造者 1.地位 人民群众是社会历史的______。唯物史观从社会存在决定社会意识、______ ______决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是____________创造的历史。 2.表现 (1)人民群众是社会____________的创造者 ①人民群众作为物质生产的_________和社会生产力的体现者,创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的______。 ③人民群众是推动社会历史发展的____________。 (2)人民群众是社会____________的创造者 ①人民群众的生活和______是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的____________。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 (3)人民群众是社会变革的____________

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