内容正文:
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
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第二单元 认识社会与价值选择
第一框 人的认识从何而来
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课时梯级训练(9)
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谢谢观看!
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第二单元 认识社会与价值选择
课标要求
素养目标
了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准
1.政治认同:牢固树立实践第一的观点
2.科学精神:理解认识发展过程,树立科学的实践观
知识点一 认识与实践
1.认识
(1)含义:认识是主体对客体的能动______。
(2)形式和阶段:感性认识和理性认识。
感性认识
理性认识
区别
含义
人们在实践基础上由_________直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识
人们借助____________在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识
形式
感觉、______和表象
概念、______和推理
联系
①感性认识和理性认识是人们对客观