内容正文:
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值
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第二单元 认识社会与价值选择
第一框 价值与价值观
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课时梯级训练(14)
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第二单元 认识社会与价值选择
课标要求
素养目标
理解价值观的形成与时代和环境密切相关;理解价值观对人们行为的导向作用;践行社会主义核心价值观
1.政治认同:通过对价值和价值观的学习,引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观,努力把社会主义核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
2.科学精神:理解价值观的导向作用,自觉树立正确的人生观和价值观
3.公共参与:自觉践行社会主义核心价值观
知识点一 人的价值
1.哲学意义上的价值
(1)内涵:哲学上的价值是指客体对主体的____________,即一事物所具有的能够满足主体需要的____________和属性。
(2)特征:它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的_________和普遍性。
2.人的价值
(1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的______。
(2)人既是价值的创造者,又是价值的_________
①人的社会