五 方向与位置-【课课帮】2023-2024学年四年级上册小学数学同步作业（北师大版）

第五单元 方向与位置 家长辅导指南——单元学习目标 ★ 描述简单的路线图。（去图书馆P42） 下面是公共汽车的行驶路线，请你描述一下公共汽车从车站出发到实验小学的行 车路线。 车站 少年宫 电影院 实验小学 40 0 米50 0米 300米250米 水利局 北 东 公共汽车从车站出发，先向东南方 向行驶 250米到少年宫，再向东行 驶 300米到电影院，然后向东北方 向行驶 500米到水利局，最后向南 行驶400米到实验小学。 知识解读 1.描述路线时，要明确起始的位置和到达的终点。 2.描述路线的关键：方向和距离。 3.判断方向：从哪个位置走，哪个位置就是观测点，根据“上北下南左西右东”来确定 方向。 例： ★ 在方格纸上用数对表示物体位置。（确定位置P43，44） 知识解读 用数对表示物体位置，一般先写列（组），后写行（排），中间用逗号隔开，外 面加小括号。 例：如图，点A的位置可以用数对（3，4）表示，将点A先向左平移 2格，再向下平移 2格， 平移后的位置可以用数对（1，2）表示。 A 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 课课帮-数学 开始时间: 用时: 第 1 课时 去图书馆 基 础 大 通 关 知识点1 描述简单的路线图 1.看图说一说小玲上学和回家的路线，并 填一填。 （1）小玲从家向（ ）走（ ）米到图书 馆，然后向（ ）走（ ）米到商店， 再向（ ）走（ ）米到学校。 （2）小玲从学校向（ ）走（ ）米到商 店，然后向（ ）走（ ）米到图书 馆，再向（ ）走（ ）米回到家里。 知识点2 通过距离和方向来确定物 体的位置 2.按要求画一画。 （1）广场的正西方向40米的地方有一 个超市，请你用 标出它的位置。 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 4.猴子送信。 熊猫 猴子 东 北 青蛙 小狗 100米 10 0 米 （1）猴子给图中每只小动物送信，你能 说出它的送信路线吗？ （2）猴子从出门送信到回家一共走了多 少米？ （2）超市的正北方向30米的地方有一 个公园，请你用 标出它的位置。 3. / 新课标 / 下图是青泥洼桥与一二九街 的位置关系图。 青泥洼桥位于一二九街的（ ）方向， 一二九街位于青泥洼桥的（ ）方向。 42 数学·四年级上册BS开始时间: 用时: 课课帮-数学 第 2 课时 确定位置（1） 基 础 大 通 关 知识点1 用数对表示物体位置的方法 1.填空题。 （1）队列中，数对（25，17）表示第（ ） 列，第（ ）行，如果这个人的位置 是最后一个，那么这个队列共有 （ ）人。 （2）如图，学校在（ ）的位置；图书 馆 在（ ）的 位 置 ；（ ）在 （5，3）的位置；在（2，1）位置的是 （ ）。 2.选择题。 （1）如果用（a，5）表示小静在教室里的座 位，那么下列说法错误的是（ ）。 A.小静的座位一定在第5列 B.小静的座位一定在第5排 C.小静的座位可能在第5列 （2）下列数对表示四（1）班的座位情况， （ ）表示的座位与其他座位不在 同一横排上。 A.（4，3） B.（5，3） C.（4，4） 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 4.一个方阵，从前面看小红的位置是 （9，7），从后面看小红的位置是（3，5）， 这个方阵有多少人？ 知识点2 根据数对确定物体的位置 3. / 新课标 / 读古诗，数一数，填一填。 横看成 · 岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 （1）若加点的“成”字的位置是（3，1），那 么“峰”字所在的位置是（ ， ）， “真”字所在的位置是（ ，），“缘” 字所在的位置是（ ，）。 （2）（3，3）的位置是（ ）字，（5，4）的位置 是（ ）字，（4，3）的位置是（ ）字。 43 课课帮-数学 开始时间: 用时: 第 3 课时 确定位置（2） 基 础 大 通 关 知识点1 根据数对在方格纸上确定物 体的位置 1.小东一家去动物园游玩，游玩的路线是 （10，1） （5，2） （7，4） （10，7） （6，6） （3，8） （3，10）， 请你在图中画出他们的游玩路线。 知识点2 数对的变化规律 2.在方格纸中，画出小鱼先向上平移 2 格，再向左平移 5格后的位置。平移 后，小鱼的嘴巴O的位置是（ ）。 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 4.朝阳路小学举行运动会，全体运动员 的编号是从 1开始的连续整数，如图所 示，从第 1列第 1行开始，根据图中箭 头的方向按照编号从小到大的顺序排 成一个方阵。已知小刚的编号是 29， 他所在的位置是（5，3），一共有多少名 运动员？ 3.移一移，画一画，想一想。 A C B 0 1 2 3 4 5 6 7 8 4 3 2 1 （1）三角形的三个顶点的位置分别是 A（ ， ），B（