内容正文:
课时梯级训练(18) 环境因素参与调节植物的生命活动
一、选择题
1.下列关于光在植物生长发育调节中的作用的说法,错误的是( )
A.种子萌发需要光,并由分生组织细胞感光
B.光是合成叶绿素的必要条件
C.许多植物的花期受光照日夜周期变化的影响
D.植物的向光性是对光照刺激的反应
A 解析:不同作物的种子萌发对光照条件的要求不一样,有些不需要光,需要在暗处才能萌发,A错误;没有光不能合成叶绿素,B正确;光周期的变化会影响植物的开花时间,C正确;单侧光照射会影响生长素的分布,导致植物向光生长,D正确。
2.“玉兰花欲开,春寒料峭来。”初春时,天气寒冷,玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。下列分析不正确的是( )
A.玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化
B.诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽
C.红色花瓣细胞中的液泡内含有色素
D.此时的玉兰植株吸收O2,释放CO2
B 解析:玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化,A正确;由题意可推知,诱导花芽萌发的温度较叶芽低,B错误;花瓣呈现红色,是因为花瓣细胞中的液泡内含有色素,C正确;此时叶片还没有长出,玉兰植株进行呼吸作用,吸收O2,释放CO2,D正确。
3.绿色植物倒伏后,它的茎秆能部分恢复直立状态。下列说法错误的是( )
A.引起这种现象的原因是受重力影响
B.根茎中分布有感受重力的物质和细胞
C.重力信号可以转化成生长素合成的信号影响其含量
D.重力能影响植物的生长发育、形态建成
C 解析:绿色植物倒伏后茎秆能部分恢复直立状态,是受重力影响,表现为背地生长,A正确;重力能影响植物的生长发育和形态建成,根茎中分布有感受重力的物质和细胞,感受重力信号后转化成运输生长素的信号,导致生长素分布不均,调节植物的生长方向,B、D正确,C错误。
4.下图为植物开花所需的光照条件示意图,下列叙述错误的是( )
A.植物可以感知光信号并据此调整生长发育
B.长夜闪光对于植物能否开花并无明显影响
C.短日照植物一般在日照时间短于一定数值时开花
D.通过人为控制光照时间可以有效调控植物的花期
B 解析:由图中信息可知,光照时间会影响植物开花,即植物可以感知光信号并据此调整生长发育,A正确;由题图可知,短日/长夜时短日照植物开花,短日/长夜闪光时短日照植物不开花,长夜闪光对于植物能否开花有影响,B错误;分析题图可知,短日照植物一般在日照时间短于一定数值时开花,C正确;由题可知,植株是否开花受其内部特征(长/短日照植物)和外部环境(光照时间)共同决定,可通过人为控制光照时间有效调控植物的花期,D正确。
5.下列关于植物生长发育的调控的叙述,不正确的是( )
A.基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成植物生长发育的调控
B.调控的结果就是使基因按照一定的顺序表达
C.激素不直接参与细胞代谢但可影响细胞代谢
D.环境因素通过影响激素分布和酶的活性调节植物生长发育
D 解析:植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的,A正确;各种调控作用最终通过影响基因选择性表达实现,B正确;激素不直接参与代谢,但可以传递调节代谢的信息,C正确;环境因素不仅影响激素的分布和酶的活性,还会影响它们的合成,D错误。
二、非选择题
6.(2023·湖南长郡中学高二期中)为探究不同光对莴苣种子萌发的影响,科学家共设计了5组实验,不同处理后(各处理总时长相同)将种子在黑暗中放置2天,之后测种子的萌发率(如下表),请回答下列问题:
处理
种子的萌发率/%
无(黑暗处理)
8.5
红光
98
红光—远红光
54
红光—远红光—红光
100
红光—远红光—红光—远红光
43
(1)本实验设计黑暗组处理的目的是____________。
(2)根据实验结果可以推测,当反复照射红光和远红光时,种子的萌发率取决于________________________________。
(3)随着研究的深入,发现植物体内存在吸收红光的色素蛋白(Pr)和吸收远红光的色素蛋白(Pfr),科学家研究萌发种子的生长状况,得到了如图所示的结果。
据图分析可知,Pr和Pfr之间可以在光的影响下相互转化,即照射________后Pr转变为Pfr,照射另一种光后Pfr转变为Pr,另外这种转化还受________的影响,科学家进而将这种色素蛋白命名为____________。
(4)研究发现,Pfr/Pr的比值还会影响植物的开花,连续的黑暗中,该比值会逐渐降低,到一定程度就会触发短日照植物成花物质的形成而促进开花,由此可推知短日照植物必须接受一定时长的________。
答案:(1)作为对照
(2)最后一次处理用的是哪种波长的光
(3)红光 温度 光敏色素
(4)暗处理
解析:(1)黑暗处理的目的是作为对照。(2