8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命 学习目标 情感、态度与价值观目标：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。 能力目标：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。 知识目标：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。 主 要 内 容 一.生命至上 二.休戚与共 自主学习 1、为什么要敬畏生命？（重点） 2、为什么要珍爱他人的生命（生命至上的内涵？）？ 3、怎样做到敬畏生命？（重点、难点） 1.我们为什么要敬畏生命？ （1）生命是脆弱的、艰难的。同时生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 （2）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。 知识点一知识点一 2.为什么要珍爱他人的生命？（生命至上的内涵？） （1）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 （2）我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 知识点二知识点二 3.敬畏生命，我们应该怎样做？（如何做到休戚与共） （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 （2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。 （3）当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 知识点三知识点三 事故发生后，党中央、国务院高度重视，国家应急管理部、公安部、交通运输部派员赴渝现场指导调查处置。市、区两级党委、政府组织公安、应急、海事、消防、长航、卫生等部门组建现场指挥部，全力开展搜救打捞、现场勘查、事故调查、善后处置等工作。 现场指挥部组织70余艘专业打捞船只，蛙人救援队、水下机器人、吊船等专业力量全面开展搜救打捞工作。通过调查摸排，克服水域情况复杂、水深70余米等实际困难，先后打捞出13名遇难者遗体并确认身份。于10月31日23时28分将坠江公交车打捞上岸。善后工作正有序开展。 一.生命至上 （一）搜救打捞 10月31日晚，重庆万州长江二桥坠江公交车被打捞出水。 合 作 探 究（一） 1.议一议：事故发生后，党中央、国务院为什么要高度重视，积极组织各部门全力开展搜救打捞等工作？ 这是珍爱生命、敬畏生命的体现。生命是脆弱的、艰难的。同时生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 2.你认为国家投入这样的人力、物力、财力来全力开展搜救打捞等工作值得吗？为什么？ 值得。因为生命至上。人们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。 探究与分享 据勘测发现，公交车位于水下71米处，超过一般60米空气潜水极限，稍有不慎潜水员将有生命危险。此外，潜水作业每次最长时间为35分钟，每次作业后需休息24小时。难度极大，而且公交车的翻覆情况不明。 不是。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，主动向陷入困境的生命伸出援助之手。 潜水员们不顾自身危险去搜救他人是不爱惜自己的生命吗？ 阅读教材96“阅 读感悟”材料， 交流、体会： 敬畏生命， 不仅要珍惜自己 的生命，还要关 怀他人的生命， 做到休戚与共。 互动共学 小结：敬畏生命：从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，每个人都需要与他人共同生活。 休戚与共 阅读教材P97“探究与分享”，思考、交流： 1.下面四个情境分别带给你怎样的感受？ 2.你能从不同的情境中发现哪些共同的态度？ 互动共学 互动共学 小结：敬畏生命：②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 参考：1.为孕妇让座，让我感受到小男孩的礼让；搀扶腿脚不方便的同学，让我感受到朋友间真挚的友谊；给盲人卖唱者物质帮助，让我感受到小男孩的爱心；为敬老院老奶奶讲故事，让我感受到小女孩的善良。 2.他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 阅读教材P97“相关链接”、P98“拓展空间”，交流、体会：对生命的敬畏应是我们的道德要求，而不是迫于谁的命令！ 互动共学 小结：敬畏生命：我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围生命休戚与共是，我们就走向了道德的生活。 1 .敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 2.谨慎地对待生命关系、处理生命问题 生命哲学家史怀泽