内容正文:
课时梯级训练(2) 新航路开辟后的食物物种交流
一、选择题
1.1500—1800年的几个世纪,刮起了以玉米、马铃薯、马等动植物为代表的洲际物种交流之风,给世界各地带来了惊人的变化。这一交流之风开始出现的前提是( )
A.新航路的开辟 B.垦殖运动的出现
C.资产阶级革命爆发 D.工业革命兴起
A 解析:根据所学知识可知,1492年,哥伦布发现美洲,将玉米、马铃薯等动植物带到欧洲,之后传到全世界,这种物种交流之风,给世界各地带来了惊人的变化,可见这一交流之风开始出现的前提是新航路的开辟,故A项正确;“垦殖运动的出现”“资产阶级革命爆发”“工业革命兴起”均在新航路开辟之后,且与题意无关,排除B、C、D三项。
2.(2023·宁波高二期中)下图是16世纪西欧人绘制的马铃薯图和番茄植株图。这些物种在16世纪之前,并不为欧洲人所知晓。之所以西欧会出现下图,主要是由于( )
A.原产美洲的物种传入欧洲 B.欧洲农作物栽培技术进步
C.欧洲的印刷技术水平提高 D.跨太平洋贸易的不断发展
A 解析:欧洲人绘制美洲作物的图片,说明原产美洲的物种传入欧洲,故A项正确;绘制植株图不能反映出农业栽培技术进步,排除B项;材料内容与印刷术无关,排除C项;材料内容不属于贸易范畴,排除D项。
3.17世纪荷兰人达珀宣称,黄金海岸的玉米极丰,“生长极茂。他们把玉米拿来烘烤,可搀小米或不搀”。高大的绿色玉米茎,往南一路可见,直到刚果与安哥拉海岸。这可说明( )
A.非洲在全球物种交换中受益
B.欧洲对非洲经济侵略的加剧
C.美洲原有社会发展进程改变
D.世界各地区间经济联系加强
A 解析:结合所学知识可知,玉米的原产地是美洲,材料“高大的绿色玉米茎,往南一路可见,直到刚果与安哥拉海岸”体现了玉米在非洲大规模种植,说明非洲在全球物种交换中受益,故A项正确;材料没有体现欧洲对非洲的侵略情况,排除B项;材料强调的是非洲而非美洲,排除C项;D项“世界各地”的说法太绝对且在材料中无法体现,排除D项。
4.(2023·六安高二期末)下表是外来植物传入中国简况表。这些物种的传入是( )
物种
传入中国时期
玉米
16世纪传入中国,清代向全国推广
花生
16世纪(明朝时期)传入中国
烟草
16世纪末17世纪初(明中后期)传入中国
甘薯
16世纪传入中国南方,清初传至北方
A.西方工业革命的产物
B.明清政府对外政策的结果
C.新航路开辟的客观影响
D.世界市场形成的主要表现
C 解析:根据所学知识可知,15世纪开辟的新航路,引发了世界物种的大交换,推动美洲的玉米、番薯及烟草等作物传入中国,故C项正确;此时工业革命尚未开始,排除A项;当时明清政府推行闭关自守政策,排除B项;第二次工业革命完成后,资本主义世界市场最终形成,排除D项。
5.(2023·漳州高二期末)有学者认为:明末以来美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着这些地区众多的人口,打破了传统的粮食结构,这被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”的出现主要是由于( )
A.工业革命的影响 B.传统农业的发展
C.全球联系的初步建立 D.人们生活方式的改变
C 解析:根据材料可知,原产于美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播,改变了这些地区的粮食结构,促进人口增长。结合所学知识可知,这是因为新航路的开辟,世界逐渐由分散走向整体,全球联系初步建立,因此引发了“餐桌革命”,故C项正确;“餐桌革命”的出现主要是由于全球联系的初步建立,而不是工业革命的影响,排除A项;传统农业的发展不会引发各大洲物种的交流,排除B项;物种交流会导致人们生活方式的改变,D项不属于原因,排除。
6.(2022·肇庆高二阶段考)地理大发现后,中国的丝绸与瓷器工艺品及其制作技术在欧洲迅速传播,其他艺术(如中国装潢与建筑等)也陆续传到欧洲。与此同时,原产美洲的作物有近三十种被引种到中国,欧洲传教士也给中国带来了新的天文、历法知识。这反映新航路开辟( )
A.使物种在世界范围内自由流动
B.充当了中西方物质文化交流的媒介
C.促使中国人近代海洋意识萌生
D.实现了农耕文明向工业文明的转变
B 解析:材料反映出中国的各种技术、美洲的物产和欧洲文化通过新航路相互传播,说明新航路开辟推动了中西方物质文化的直接交流,故B项正确;材料反映的是新航路开辟后中西方技术、物种和文化知识的交流与传播,“使物种在世界范围内自由流动”说法片面且夸张,排除A项;材料未涉及中国人近代海洋意识的形成,而且中国人近代海洋意识逐渐形成于鸦片战争之后,排除C项;材料未体现生产方式的变化,且新航路开辟并没有使世界实现农耕文明向工业文明的转变,排除D项。
7.16世纪初,欧洲的马和牛被引进到