内容正文:
课时梯级训练(14) 当代中国的外交
一、选择题
1.1949年6月,毛泽东指出:“任何外国政府,只要它愿意断绝对于中国反动派的关系,不再勾结或援助中国反动派,并向人民的中国采取真正的而不是虚伪的友好态度,我们就愿意同它在平等、互利和互相尊重领土主权的原则的基础上,谈判建立外交关系的问题。”这一主张( )
A.体现了“打扫干净屋子再请客”的方针
B.指导了和平共处五项原则的实施
C.为新民主主义政权的建立营造国际氛围
D.表明党的工作重心即将实现转移
C 解析:据材料“我们就愿意同它在平等、互利和互相尊重领土主权的原则的基础上,谈判建立外交关系的问题”可知,毛泽东在坚持独立自主的外交方针的前提下,表达了愿意与世界其他国家建立平等外交关系的意向,为即将建立的新中国营造有利的国际环境,故选C项;“打扫干净屋子再请客”主要强调的是废除列强在华特权,而材料主要强调的是平等互利与尊重领土主权,排除A项;和平共处五项原则在1953年才正式提出,排除B项;1949年春,中共七届二中全会提出党的工作重心必须从农村转向城市,与材料时间不符,排除D项。
2.20世纪70年代,在东盟走向中立化的前提下,中国也改变了对东盟的批评立场,与马来西亚、菲律宾等东盟国家建立了外交关系。1988年,中国政府发表了中国与东盟关系的基本原则,强调和平共处、平等互利、共同发展,反对霸权主义。中国政府的这些主张旨在( )
A.参与东盟区域经济一体化
B.为国家建设营造良好环境
C.支持东南亚反对霸权主义
D.突破西方国家的经济封锁
B 解析:东盟国家多是中国的邻国,在其改变对华态度、走向中立的前提下,中国与东盟国家建立了外交关系,并发展友好关系和一同反对霸权主义,目的是为我国的社会主义建设营造良好的周边国际环境,故选B项;材料主要体现的是政治方面的立场和做法,所以不能说明目的是参与东盟区域经济一体化,且我国外交活动的主要目的是维护自己的国家利益,排除A项;支持东南亚反对霸权主义只是其中一个目的,主要目的则是为了中国自身的发展,排除C项;20世纪70年代初,我国已经突破了西方国家的经济封锁,这是上述外交主张的前提,而不是目的,排除D项。
3.进入21世纪以来,中国先后推动上海合作组织的成立,参加亚洲相互协作与信任措施会议、东盟地区论坛、“10+3”(东盟+中日韩)、东盟—中国对话等机制,积极推动构建中国—东盟自贸区、中日韩三边对话合作机制等。这反映出我国( )
A.积极促进南南合作
B.与第三世界联系密切
C.重视发展睦邻友好关系
D.外交领域实现重大突破
C 解析:据材料可知,这些外交举措围绕周边国家进行,反映了我国重视发展睦邻友好关系,故选C项;南南合作指发展中国家间的经济技术合作,日本、韩国都是发达国家,排除A项;第三世界是亚洲、非洲、拉丁美洲以及其他地区的发展中国家,日本、韩国是发达国家,不属于第三世界,排除B项;“重大突破”说法错误,排除D项。
4.基辛格在《论中国》中写道:“1969年,毛(中国)的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅布置了一个‘家庭作业’——分析当前的国际局势和中国的战略选择,四大元帅引用了《三国演义》中‘三分天下’的典故,建议与当时的头号敌人美国打开关系。”对上述材料理解正确的是( )
A.中国奉行全方位的外交政策
B.目的是为改革开放营造环境
C.国家利益影响外交政策调整
D.中美两国国家利益基本一致
C 解析:材料中20世纪60年代末中国提出与美国改善关系,是因为中苏关系恶化,中国外交形势恶劣,改善同美国的关系符合我国国家利益,故选C项;中国奉行全方位外交政策是在改革开放时期,故A项错误;改革开放开始于20世纪70年代末,时间与材料不符,故B项错误;中美两国有各自的国家利益,不可能基本一致,故D项错误。
5.(2023·泉州高中毕业检测)1950年,中国向朝鲜和越南两国提供援助,开启了对外援助的序幕。万隆亚非会议后,中国开始向非洲国家提供援助。20世纪五六十年代,中国向21个正在争取和维护民族独立的亚非拉国家提供了援助。这说明,中国的对外援助( )
A.得到了亚非各国的支持
B.摧毁了世界殖民主义体系
C.超越了意识形态的差异
D.推动了世界多极化的确立
C 解析:根据所学知识可知,中国在1950年援助朝鲜和越南,说明其援助对象是社会主义国家,1955年万隆会议之后所援助的非洲国家,以及20世纪五六十年代所援助的“21个正在争取和维护民族独立的亚非拉国家”,说明中国所援助的对象已经超出了社会主义阵营的范围,超越了意识形态的差异,故选C项;材料内容仅是述及中国在20世纪五六十年代,超越意识形态差异援助诸多国家,但是并没有述及诸多国家对待中国的态度如何,排除A项;摧毁世界殖民主义体系的事件是众多亚非拉国家的民