精品解析:广东省河源市和平县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

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2023-07-18
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命学科网 组卷网 2023年春季期末教学质量检测 八年级语文试卷 说明: 1.全卷共6页,满分为120分,考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和考生号填写在答题卡上。 将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把信息答题卡上对应题目选项的答案点涂黑; 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上; 如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要 求作答无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。 一、积累与运用(29分) 1.根据课文默写古诗文。 读古诗文,不仅要读语言,更要读意蕴。读王勃的《送杜少府之任蜀州》中的(1)“ , 我们读懂了深厚友情,江山难阻的情真意切:读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的(2)“ 我们读懂了烟波浩渺,水天合一的宏伟气象,读《诗经·蒹葭》第一章中的(3)“ ,”,我 们读懂了清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的情意绵绵:读柳宗元的《小石潭记》中的(4)“ ”,我们读出作者坐在小石潭边,面对如此清幽的美景,却还是忍不住抑郁忧伤;读《诗经·式微》 中的(5)“ ”,读出劳役者在水中劳作苦不堪言:读白居易的《卖炭翁》中的(6) ”,读出了卖炭翁的矛盾心理。 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)翻开部编版八年级下册的语文课本,你会领略到旖旎的语文风光,安塞腰鼓冲破束缚,Tbn )涌动着蓬勃的生命力量。 (2)炎热阳光hong kao( )着它,严寒的霜雪冷冻着它。 (3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiao shēng ni ji( (4)那时自己对ren qing shi gu( )还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是() A我想试探一下,看看人们对我们建议的反应。 B.对这件事情,他始终保持缄默,不予解释。 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 C.奶奶的手真巧,把我的破裤子修理得天衣无缝。 D.乐山大佛建造工艺太伟大了,令人叹为观止。 4,下列对病句的修改不正确的一项是() A为了避免中小学生溺水事故不再发生,教育部专门下发了《致家长的一封信》,全国中小学都强化了学 生安全教育管理。(把“避免”或“不再”删掉) B.于我而言,一天中最偷悦、最放松的时光,是走出门去,走向野外,走向青山绿水。(在句末加上“的 时候”) C.通过对宋代瓷器艺术的研究,展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的社会风貌。(把“展现”改为“展 示”) D.北京冬奥会不仅是一场文化盛宴,而且是一场体有盛会,世界将对中国有更准确更深入的认识。(“文 化盛宴”与“体育盛会”互换位置) 5.某班开展“青春正好,自强不息”主趣活动,请你参与并完成以下任务。 (1)任务一:【致敬青春榜样】小景同学创作了四幅书法作品,准备从中选出两幅组合成一副对联,向我 们的青春榜样一抗疫一线的医护人员致散。请你根据书体特点和对联知识判断,下列组合恰当的一项是 () 卫 无 私无長梦是白衣本色 国卫民传扬赤子仁 国卫民传扬医者大爱 无畏 显 白 色 ① ② ④ A上联:① 下联:② B.上联:① 下联:③ C上联:④ 下联:② D.上联:④ 下联:③ (2)任务二:【书写自强人生】保尔无疑是用青春书写了自强不息的人生。小明在阅读《钢铁是怎样炼成 的》时做了保尔成长历程的思维导图,请你为保尔成长历程中的第④阶段拟写一个小标题,并写在下列表 格中的横线上。 ①保尔少年时期 ②青年战士保 ③保尔在建设 的反抗 尔英勇杀敌 中的忘我工作 被迫辍学 参加了红军 制止暴乱 住院治疗 第2页/共8页 可学科网 在食堂、发电厂做 成为侦察员 与冬妮亚分手 与达雅结婚 苦工 认识、营救朱赫来 大腿受伤 参加筑路 全身瘫痪,双目失明 被捕入狱 伤寒高烧 患病 写《暴风雨所诞生的》 初恋 加入骑兵 疗伤 写《暴风雨所诞生的》 头部被炸伤 回到工作岗位 重新完成作品 入党 开始新生活 (3)任务三:【感悟青春】高尔基说:“青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满若艰苦的磨 炼。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历,说说“艰苦磨炼”和“幸福美好”的关系。 二、阅读(41分) (一)(17分) 阅读下面文字,完成下面小题。 【甲】 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁 然开朗。土地平旷,屋舍伊然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣 着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便

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