第3节 怎样学习和研究化学（共2课时）（同步课件）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版）

第3节 怎样学习和研究化学 （共2课时） 第1章 开启化学之门 目录 CONTENTS 一 二 认识常见的化学仪器 药品的取用规则（附高清视频） 三 四 五 给物质加热（附高清视频） 仪器的连接/气密性检查（附高清视频） 仪器的洗涤（附高清视频 通过前面学习，我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，并学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。本节课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！ 一、课堂导入 科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？ 二、新课讲解 化学实验室规则化学帮助我们正确认识物质 摆好凳子，检查水电是否关闭。 1、进实验室： 脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前： 预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时： 检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后： 回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室： 二、新课讲解 实验安全注意事项化学帮助我们正确认识物质 1、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。 2、割 伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。 3、烫 伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。 4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理。 二、新课讲解 一、认识常见的化学仪器化学帮助我们正确认识物质 试 管 （可直接加热） 【用 途】 1：用作少量试剂反应容器。 2：用于少量气体发生器。 3：收集少量气体。 【注意事项】 1：可以加热，加热时用试管夹，夹持中上部 2:加热液体时，液体不超过容积的1/3。 3：加热时，能有水，外部不能有水，不能骤冷，防止炸裂。 4：液上固下。 5：加热时，先预热，后集中加热。 【使用方法】 常温或加热时使用。 二、新课讲解 蒸发皿 （可直接加热） 【用 途】 用作蒸发液体，浓缩溶液，干燥固体。 【注意事项】 1:瓷质仪器。外部要擦干。 2：加热液体时，不超容积的2/3，便于搅拌。 3：固定铁架台上，均匀受热，不断搅拌，当液体量少或粘稠时，下加石棉网。 4：当出现固体较多时，停止加热。 5：耐高温，不易骤冷，莫用手取，坩埚钳夹取。 二、新课讲解 烧 杯 （不可直接加热） 【用 途】 常温或加热时使用。配制溶液、大量 试剂反应容器。 【注意事项】 1：只能给液体加热。 2：加热时下面放石棉网，使之均匀受热。 3：用作反应时液体不超过2/3;加热时液体不超过1/2。 二、新课讲解 【用 途】 1：广口瓶用于盛放固体， 2：细口瓶用于盛放液体。 【注意事项】 1：避光保存的用棕色瓶。 2：碱性液体用橡胶塞。 3：酸性液体用玻璃塞。 广 口 瓶 广 口 瓶 广 口 瓶 细 口 瓶 二、新课讲解 集气瓶 【用 途】 用作收集或贮存少量气体，也可用于反应容器。 【注意事项】 不能加热，要与磨砂的玻璃片配套使用。 二、新课讲解 量 筒 【注事项意】 1：使用时注意量程和分度值。 2：仰小俯大。 3：水平放置，读数时视线应与凹液面最低处水平。 4：不能加热、配制溶液，不能做反应容器。 【用 途】 用于称量液体的体积。 二、新课讲解 漏 斗 【注意事项】 不能加热，使用时应与滤纸相匹配。（详见其他章节） 【用 途】 用于过滤和向小口径容器内注入液 体的仪器。 二、新课讲解 【用 途】 用于夹持和固定各种仪器。附有铁圈和铁夹，铁夹内衬有绒布或橡皮，松紧适度。 铁 架 台 试管夹 【用 途】用于夹持试管 【注意事项】防止烧坏和腐蚀 二、新课讲解 胶头滴管 滴 瓶 【注意事项】 1：吸取液体时先排净空气，不可平放和倒置。 2：滴入时，悬空竖直在容器正上方，不能伸入。 3：用完后应放在滴瓶内，应用清水冲洗干净。 【用 途】 用于滴加或吸 取少量液体 二、新课讲解 玻璃棒 【用 途】 1：搅拌； 2：引流； 3：蘸取少量液体； 4：转移固体。 燃烧匙 【用 途】 用于盛放在气体中或在瓶内点燃的某种固体药品。（熔点较高的金属制成） 二、新课讲解 酒 精 灯 【注意事项】 1：使用前检查有无酒精，