第3节 怎样学习和研究化学(分层练习)-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂(沪教版)

2023-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第3节 怎样学习和研究化学
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.31 MB
发布时间 2023-07-18
更新时间 2023-07-18
作者 ☞数理化教研学苑☜
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审核时间 2023-07-18
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来源 学科网

内容正文:

第3节 怎样学习和研究化学 (分层练习) 知识清单: 一、常见仪器及用途 仪器名称 图形 用途 注意事项 加热仪器 试管 (直接加热) 在常温或加热时用作少量试剂的反应容器 ①加热前应先 ;②加热固体时试管口要 ,加热液体时液体体积不能超过试管容积的. 蒸发皿 (直接加热) 用于少量溶液的蒸发、浓缩和结晶 ①取、放时应使用 ,不可用手直接拿;②蒸发溶液时注意及时搅拌,以 。 烧杯 (间接加热) ①配制溶液;②作较多量试剂的反应容器;③过滤时盛接滤液 加热时,应放在 上,使其均匀受热  酒精灯 用于实验中加热 ①酒精量不应超过灯壶容积的 ,不得少于 ; ②严禁向燃着的酒精灯内添加酒精; ③加热时,应使用 ; ④禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯;⑤熄灭酒精灯时,必须用 盖灭,不可用嘴吹灭  试管夹 用于实验中夹持试管 夹试管时夹的位置应距离试管口约 处 测量仪器 量筒 量取液体体积,经常与胶头滴管一起使用 不能加热,也不能用作反应容器;读数时视线应 托盘天平 称量药品 ①称量时“ ”;精确度为 g; ②应用 夹取砝码  漏斗 普通漏斗 用于过滤或向小口容器里加液体 ①过滤时注意一贴、二低、三靠; ②过滤时要用   长颈漏斗 注入液体 长颈漏斗的下端管口要 ,目的是 分液漏斗 注入液体 分液漏斗的下端管口不必插入液面以下, 辅助仪器 胶头滴管 用于吸取和滴加 ①滴液时,滴管应 放在容器口的上方;②取液后,保持胶帽在上,不要 或 ,防止 玻璃棒 搅拌(溶解、蒸发)、引流(过滤、转移液体)或蘸取液体(测定溶液的pH) 搅拌时切勿碰到器壁 盛放药品仪器 集气瓶 收集或储存少量气体;进行物质和气体间的反应 不能加热;用于某些固体物质如铁丝在气体中的燃烧反应时,集气瓶内要放入 ,防止受热不均炸裂 二、 实验基本操作 1.药品的取用 (1)药品的取用规则 Ⅰ. 取用药品的“三不”原则:①不可 ;②不可 闻药品的气味(闻气味的正确操作:用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔,如图5-1-1所示);③不得 。 Ⅱ. 取用药品要遵循“节约”原则:①严格按实验规定用量取用;②未指明用量的,按最少量取用:固体 ;液体取 mL。 Ⅲ. 实验后剩余药品的处理要做到“三不一要”原则:①不能 ;②不能 ;③不能 ;④要放入 。 (2)药品的取用 Ⅰ. 固体药品的取用 固体药品通常保存在 里,取用固体药品一般用 ,有些块状的药品可用 夹取。 一横二放三慢竖(块状或金属颗粒) 一倾二送三竖起(粉末状) Ⅱ. 液体药品的取用 液体药品通常保存在 里,常用倾倒法取用。 取用较多量时——直接倾倒 提醒:倒完液体后,一定要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回处。防止 。 ◇取用一定量时——量筒量取 使用仪器: 。量程选择:应选择量程与所量液体体积最接近的量筒,尽可能 量取,以减小量取误差。量取方法:视线与量筒内液体 。 1. 平视 简记:俯大仰小 ◇取用不定量或少量——胶头滴管滴加 ①先 再吸液,保持胶头在上, ; ②

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