内容正文:
第一章 特殊的平行四边形
1.3 正方形的性质与判定
第 2 课时
1.探索并证明正方形的判定定理,进一步发展推理能力.
2.体会探索与证明过程中所蕴含的抽象、推理等数学思想.
学习目标
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将一张长方形纸对折两次,然后剪下一个角,打开.怎样剪才能剪出一个正方形?
只要确保剪口线与折痕成45°角即可剪出一个正方形
情境导入
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议一议:满足什么条件的矩形是正方形?满足什么条件的菱形是正方形?
答:(1)直接用正方形的定义判定,即先判定一个四边形是平行四边形,若这个平行四边形有一个角是直角,并且有一组邻边相等,那么就可以判定这个平行四边形是正方形;
探究新知
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(2)先判定一个四边形是矩形,再判定这个矩形是菱形,那么这个四边形是正方形;
(3)先判定一个四边形是菱形,再判定这个菱形是矩形,那么这个四边形是正方形.
后两种判定均要用到矩形和菱形的判定定理.矩形和菱形的判定定理是判定正方形的基础.这三个方法还可写成:
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老师强调:... text has been truncated due to evaluation version limitation.
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(1)有一个角是直角,且有一组邻边相等的平行四边形是正方形;
(2)有一组邻边相等的矩形是正方形;
(3)对角线垂直的矩形是正方形;
(4)对角线相等的菱形是正方形;
(5)有一个角是直角的菱形是正方形.
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设计意图:... text has been truncated due to evaluation version limitation.
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证明:(2)
已知:如图,四边形ABCD是矩形,且AB=AD.
求证:四边形ABCD是正方形.
证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=90°.
又∵AB=AD,
∴四边形ABCD是正方形.
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(3)已知:如图,四边形ABCD是矩形,AC,BD是对角线,且AC⊥BD.
求证:四边形ABCD是正方形.
证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=BD,OD=OB,∠DAB=90°
又∵AC⊥BD,OA=OA
∴∠DOA=∠BOA=90°
∴△ABD≌△BAC(SAS)
∴AD=AB
∴四边形ABCD是正方形.
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(4)已知:如图,四边形ABCD是菱形,∠A=90°
求证:四边形ABCD是正方形.
证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=AD.
又∵∠A=90°.
∴四边形ABCD是正方形.
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(5)已知:如图,四边形ABCD是菱形,AC,BD是对角线,且AC=BD.
求证:四边形ABCD是正方形.
证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=BC.
又∵AB=BA,BD=AC,
∴△ABD≌△BAC(SSS)
∴∠DAB=∠CBA.
又∵AD∥BC,
∴∠DAB+∠CBA=180°
∴∠DAB=∠CBA=90°
∴四边形ABCD是正方形
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做一做:我们知道,任意画一个四边形,以四边中点为顶点可以组成一个平行四边形。那么,任意画一个正方形,以四边的中点为顶点可以组成一个怎样的图形呢?先猜一猜,再证明.
答:正方形.
可以证明中点四边形的四边相等,角为直角.
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设计意图... text has been truncated due to evaluation version limitation.
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议一议:
(1)以菱形或矩形各边中点为顶点可以组成一个什么图形?先猜