1～5的加法-【数学优课PPT】2023-2024学年小学数学一年级上册同步课件PPT+教学设计WORD+习题WORD

人教版 一年级上册 ADDITION 1～5 1～5 的加法 1～5 的加法 学习目标 01 初步理解加法的含义，能正确读出加法算式并正确计算5以内的加法； 02 通过操作、演示，初步体会生活中有许多问题可以用加法来解决； 03 培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学生学习数学的兴趣、增强自信心。 复习旧知 树上有几只猴子？ 树上有2只猴子。 复习旧知 池塘里有几只鸭子？ 池塘里有5只鸭子。 新课讲解 小女孩手里总共有几个气球？ 可以用“+” （加号）表示 合并。 3＋1＝4 读作：3加1等于4。 加号 知识运用 2＋2＝4 看图说一说算式表示的是什么意思？ 知识运用 4＋1＝5 看图说一说算式表示的是什么意思？ 知识运用 1＋2＝3 看图说一说算式表示的是什么意思？ 合作探究 一共有几只小松鼠？你们是怎么想的？ 新课讲解 1、2、3、4、5。 从3接着数，4、5，一共5只。 3 2 3＋2＝ 5 一共有几只 小松鼠？你们是怎么想的？ 你能用加法算式表示这幅图的意思吗？ 知识运用 4＋1＝ 5 知识运用 1＋3＝ 4 3＋1＝ 4 知识运用 1＋1＝ 2 2＋1＝ 3 2＋3＝ 5 先用 摆一摆，再填得数。 课堂游戏 小松鼠捡松果 小松鼠来森林捡松果，森林里总共有两棵松树，它们每天都会掉松果。请小朋友列算式计算小松鼠从周一到周五分别捡了几颗松果。 课堂游戏 2＋1＝ 捡松果啦！ 一共有几个松果呢？ 3 星期一 课堂游戏 3＋1＝ 4 星期二 一共有几个松果呢？ 课堂游戏 2＋2＝ 4 星期三 一共有几个松果呢？ 课堂游戏 3＋2＝ 5 星期四 一共有几个松果呢？ 课堂游戏 1＋4＝ 5 星期五 一共有几个松果呢？ 课堂小结 1＋1＝ 2 2＋1＝ 3 1＋2＝ 3 3＋1＝ 2＋2＝ 4 4 4＋1＝ 5 3＋2＝ 5 2＋3＝ 5 1＋4＝ 5 1＋3＝ 4 谢谢观看 谢谢观看 THANKS FOR WATCHING 所有素材均来自网络，如有侵权，请联系我们删除！ $ 3.6 1～5的加法 1. 看图写算式，并读一读。 2.看谁先夺到红旗。 3. 超市的货架上有各种袋装面包(如下图)，小丽买了两袋，一共5个，她可能买的是哪两袋？用算式表示。 答案 1.（1）3 1加2等于3 （2）2+3=5 2加3等于5 2.答案从左往后给出：5 4 3 5 4 5 3 4 5 3.答案不唯一，可以是左起，第一袋和第五袋。 学科网（北京）股份有限公司 $