第五单元检测试卷（单元测试）统编版语文三年级上册

第 五 单 元 质 量 检 测 试 卷 一、看拼音写词语。 周末，父亲去 diào yú （ ）的路上，遇见了一只 cuì niǎo （ ），仔细 guān chá（ ）后发现，它的yǔ máo（ ）是彩色的， zuǐ ba （ ）是红色的，母亲和我在一旁 wán shuǎ （ ），我 zhāi（ ）了一朵pú gōng yīng（ ），这时，我不小心打了个 hā qian（ ），绒毛漫天飞舞，有 qù（ ）极了。 二、给下列句子中画横线的字选择正确的解释。（填序号） 搭：①支，架；②搭配，配合；③乘，坐（车、船、飞机等） （1）这家文具店把铅笔和橡皮搭在一起卖。 （ ） （2）喜鹊在树上搭了一个窝。 （ ） （3） 每个星期日，我都会搭上午十点的公交车去书店。（ ） 三、用心体会，选择合适的动词填入括号里。 插 抓 凿 吞 钩 啄木鸟可是大名鼎鼎的除虫高手。它拥有一凿子嘴、一条钩子舌和一对铁钩爪。只见它牢牢地（ ）住树干，用嘴（ ）开坚硬的树皮，把舌头（ ）进树皮，（ ）出害虫，（ ）入口中。啄木鸟吃虫百发百中，每日吃虫近千只呢！ 四、按要求写词语或句子。 （1）请展开想象，用“走”“拿”“听”“站”“记”几个连续的动词写一段话。 _____________________________________________________________________ （2）我装着一本正经的样子。(用画横线的词语写句子) _____________________________________________________________________ （3）夏天的金色草地是最美丽的季节。(修改病句，将正确句子写在横线上) _____________________________________________________________________ （4）静悄悄（ABB 式） __________ 沙啦沙啦（拟声词）_______________ 5、 课内阅读理解。 后来，雨停了，我看见一只漂亮的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的嘴。 1.这一段是按＿＿＿（总分、分总）的顺序来描写翠鸟外形，用“﹏﹏﹏”画出句中描写颜色的词。 2.这几句话是从＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三个方面来表现翠鸟的外形特点，表达了作者对翠鸟的＿＿＿之情。 3.仿写句子： 大熊猫的毛＿＿＿的，耳朵是＿＿＿的，比小白兔还要可爱。它还有一对＿＿＿的眼睛。 六、课外阅读理解。 含羞草的秘密 在我们上学必经的小路旁，长着一株含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它叶子就会合拢，含羞草的头就会低下去。我们特别喜欢拨弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。 今天早晨，骆宁抢在我前头，去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来:“你们快来看，含羞草不羞了!”我和志玲跑过去一看，果真含羞草纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪!含羞草的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢?我百思不得其解。 回家后，我找来一本关干植物的书来看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶柄，大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕，当我们碰叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，使叶枕内的水分都流失光了，来不及补充，含羞草就“不羞”了。 1.含羞草是一种怎样的植物?( )（多选） A.含羞草总是低着头。 B.含羞草的茎很纤细，叶子是羽毛状的。 C.含羞草的叶枕中充满水分。 D.含羞草“不羞”是因为我们不经常碰它。 2.含羞草为什么“不羞”了?请用横线在短文中画出相关的句子。 3.“我”的观察很仔细，不仅观察了________,还探究了________。 4.读了这篇短文，你有什么收获? _____________________________________________________________________ 5．我们了解了含羞草的秘密。最近，含羞草姐姐想要申请注册微信，请你仿照翠鸟先生的例子，帮助她完善微信资料吧！ 七、 读一读，写一写。 最近小明观察了大蒜的成长过程，并拍了照片记录这美好时光。请你借助大蒜成长图，写一篇观察作文。注意写出大蒜的变化，语句通顺，题目自拟。 第二天 第四天 第六天 第七天 、 附：参考答案 附：参