第6章 整式的加减学业水平测试-【一课通】2022-2023学年七年级上册数学同步大考卷全程复习（青岛版）

全程复习大考卷!数学! !" !七年级上册 !!! ! #! ! 第 & 章学业水平测试 整式的加减 !时间" *+ 分钟 满分" '00 分# 题序 一 二 三 总分 得分 一!选择题!每小题 ) 分$共 )0 分# !! 在代数式)( - ! ,8) ! 8( ( ! 8 , ( ) ! ( % 2 ( 中!单项式的个数为 " !! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #$' 个 %$( 个 &$) 个 "$* 个 "! 多项式 +18,1 ( 8)8*1 * 的最高次项为 " !! # #$8* %$* &$*1 * "$8*1 * #! 下列单项式中!与 8)1 ( 2 为同类项的是 " !! # #$8)12 ) %$8 ' * 21 ( &$(12 ( "$)12 ( $! 已知 '*8 + 9 ( 和 8)8 ), 9 ( 是同类项!则代数式 '(,8(* 的值是 " !! # #$8) %$8+ &$8* "$8, %! 下列说法中) ! )8 9 + 的系数是) + * " 812 ( 的次数是 ( * # 182 和89 , 都是整式! $ 1 是单项式!它的系数为 0 * & 多 项式 8 ( 8(8 9 4 9 ( 是由单项式 8 ( ! (8 9 ! 9 ( 组成!正确的有 " !! # #$' 个 %$( 个 &$) 个 "$* 个 "$ 如果一个多项式的次数是 ) !那么这个多项式的任何一项的次数都不大于 ) &! 如果 # 和 $ 都是二次多项式!则 #4$ 一定是 " !! # #$ 次数不高于二的整式 %$ 四次多项式 &$ 二次多项式 "$ 次数不低于二的多项式 '! 化简+ ( 8 9 ( 8 ' ( " 8 ( 9 8+8 9 ( #的结果是 " !! # #$8 ' ( 8 ( 9 %$ 5 ( 8 ( 9 &$8 ' ( 8 ( 9 8+8 9 ( "$8 ' ( 8 ( 9 4+8 9 ( (! 对于有理数 1 ! 2 !定义 1 5 2/)14(2 !则" 84 9 # 5 " 88 9 # / " !! # #$0 %$(8 &$+84 9 "$+8 )! 有理数 1 ! 2 在数轴上的位置如图所示!则化简 % 182 % 4 % 142 % 的结果为 " !! # #$8(1 %$(1 &$(2 "$8(2 !*! 代数式" 8 9 @ ( 8* 9 88' # 4 " )8 9 4@ ( 9 88) # 8 " (8 9 @ ( 88 9 #的值 " !! # #$ 与 8 ! 9 ! @ 的大小无关 %$ 与 8 ! 9 大小有关!而与 @ 的大小无关 &$ 与 8 的大小有关!与 9 ! @ 的大小无关 "$ 与 8 ! 9 ! @ 的大小都有关 二!填空题!每小题 ) 分$共 '. 分# !!! 单项式 8 -1 ( 2 ) + 的系数是 !次数是 ! !"! 小明手中写着一个整式 )18 ( !小新手中写着一个整式!小华知道他们两人手中所写的整式的和是 )1 !那么小 新手中所写的整式是 ! !#! 你认为多项式 8(848 ( 4' 应排列成 较美观 ! !$!, ! - 互为相反数!则" ),8(- # 8 " (,8)- # / ! !%! 若代数式 "/+8 ( 8(88' ! +/*8 ( 8(88) !则 " ! + 的大小关系是 " + "填& # '& $ '或& / '# !&! 若 8 ( 4(8 9 /8( ! 8 9 8 9 ( /* !则 8 ( 48 9 4 9 ( 的值是 ! 三!解答题!共 +( 分# !'! ! , 分#合并同类项) " ' # 8+8 9 ( 4* 9 ( 88(8 9 4,8 9 ( 4(8 9 4. * " ( # ( " 182 # ( 8- " 182 # ) 4) " 281 # ( 8 " 281 # ) ! !(! ! . 分#计算) " ' # .18-28 " *18+2 #* " ( # ( " (8 ( 8+8 # 8+ " )84+88 ( # ! !)! ! . 分#先化简!后求值) *8 ( 9 8 / ,8 9 8( " *8 9 8( # 88 ( 9 0 4' !其中 8/8' ! 9 /(! !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "