第24章 圆—— 与圆有关的角 2023年暑假讲义 人教版数学九年级上册

2023-07-18
| 28页
| 853人阅读
| 44人下载
普通

内容正文:

2023年暑假 专题24.1.3 与圆有关的角(人教版) 【思维导图】 【预习知识】 考点1 圆心角的概念 圆心角概念:顶点在圆心的角叫做圆心角。 弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。 推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量分别相等。 考点2 圆角角的概念 圆周角概念:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。 圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。(即:圆周角=) 推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等。 在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对的弧一定相等。 推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,的圆周角所对的弦是直径。 推论3:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。 考点3 圆内接四边形 圆的内接四边形定理:圆的内接四边形的对角互补,外角等于它的内对角。 即:在⊙中, ∵四边是内接四边形 ∴ 【典例分析】 一、单选题 1.如图,在中,,则度数是(  ) A. B. C. D. 2.如图,在中,则(    ) A. B. C. D. 3.如图,在中,.若以点C为圆心,长为半径的圆与交于点D,则的度数为(  ) A. B. C. D. 4.如图, 在中, , 则弧的度数为(    ) A. B. C. D. 5.下列说法中,正确的是(   ) A.同心圆的周长相等 B.面积相等的圆是等圆 C.相等的圆心角所对的弧相等 D.平分弧的弦一定经过圆心 6.下列图形中的角是圆心角的是(      ) A.   B.   C.   D.   7.下列说法中,不正确的是(   ) A.圆心角的角度与它所对的弧的度数相等 B.同圆中,所有半径都相等 C.圆既是轴对称图形又是中心对称图形 D.长度相同的弧是等弧 8.给出下列命题:①圆既是轴对称图形,又是中心对称图形;②垂直于弦的直径平分这条弦;③在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,其中真命题是(   ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 9.如图,已知⊙O的半径为R,C、D是直径AB的同侧圆周上的两点,的度数为100°,=2,动点P在线段AB上,则PC+PD的最小值为( ) A.R B.R C.R D.R 10.下列命题:①同圆中等弧对等弦;②垂直于弦的直径平分这条弦;③平分弦的直径垂直于这条弦;④相等的圆心角所对的弧相等.其中是真命题的是(    ) A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.下列图形中的角是圆周角的是(    ) A. B. C. D. 12.下列图形中,为圆心角的是(    ) A. B. C. D. 13.如图,A,B,C为上的三个点,,若,则的度数是(    )    A. B. C. D. 14.如图,是的直径,是上一点.若,则(    )    A. B. C. D. 15.如图,已知点A、B、C在上,,则的度数是(  )    A. B. C. D. 16.如图,点A,B,C,D在上,则图中一定与相等的角是(    )    A. B. C. D. 17.如图,四边形内接于⊙O,为直径,,连接.若,则的度数为(    )    A.70° B.60° C.50° D.40° 18.如图,内接于的直径,若,则的度数是(  ) A.50° B.55° C.60° D.70° 19.如图,是的直径,是的弦,若,则等于(    ) A. B. C. D. 20.如图,为的直径,点在上,若,则等于(    ) A. B. C. D. 21.用直角尺检查某圆弧形工件,根据下列检查的结果,能判断该工件一定是半圆的是(  ) A. B. C. D. 22.如图,四边形是的内接四边形,若,则的度数是(    ) A. B. C. D. 23.为的内接三角形,若,则的度数是(    ) A. B. C. D.或 24.如图,四边形内接于⊙O,若,则的度数是(    ) A.75° B.105° C.110° D.115° 二、填空题 25.如图,点A在半圆O上,是直径,.若,则的长为 . 26.如图,是的直径,C是的中点,若,则的度数为 . 27.如图,在中,劣弧的度数为,则圆心角

资源预览图

第24章 圆——  与圆有关的角 2023年暑假讲义 人教版数学九年级上册
1
第24章 圆——  与圆有关的角 2023年暑假讲义 人教版数学九年级上册
2
第24章 圆——  与圆有关的角 2023年暑假讲义 人教版数学九年级上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。