内容正文:
因式分解
第一环节 温故互查(独立完成,同桌交流)
1.
下列各式中,① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
单项式有 ,多项式有 ,整式有 .
2.计算(课本P3做一做第1题)
(1) (2)
(3) (4)
第二环节 新知探究
活动1.观察拼图过程,写出相应的关系式
活动2.结合课本P3做一做第1题进行填空(课本P3做一做第2题)
(1)
(2)
(2)
(4)
观察上述活动1.2的式子,等号左边都是 ,等号右边都是
因式分解的定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解
①对象:多项式
②过程:恒等变形
③结果:几个整式的乘积,分解彻底
【跟踪练习】课本P4随堂练习第2题
下列由左到右的变形,哪些是因式分解?为什么
(1) (2)
(3) (4)
活动3.课本P3做一做第1题是 运算,第2题是 运算,由此可以看出整式乘法与因式分解是一对互逆的过程,因此因式分解是否正确可以用整式乘法来检验
【跟踪练习】课本P3随堂练习1
连一连
环节三 巩固练习(独立完成)
课本P4习题1.1
1.连一连
2.下列由左到右的变形,哪些是因式分解?
(1)
(2)
(3)
(4)
环节四 典型例题剖析
题型一 判断因式分解是否正确
例1.下列因式分解中,错误的是( )
A.
B.
C.
D.
点拨:因式分解是否正确,可以利用整式乘法来检验
题型二 证明整除类题
例2.
(课本P4第5题)能被1999整除吗?能被2000整除吗?
题型三 因式分解的应用
例3.
(课本P4第3题)求代数式的值,其中
题型四 利用整式乘法与因式分解的互逆关系求值
例4.
已知关于x的二次三项式因式分解的结果是,求m,n的值.
例5.如果一个多项式因式分解的结果是,那么M=
环节五 总结提升
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