第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．重庆魏者师播放志愿军英烈进骸回国短片后，郑重在黑板上写下“待我回家，代我回家，带我回家”12个大字，在场同学瞬间泪目。下列诗句能表达师生此刻情感的是（ ） A．天地英雄气，千秋尚凛然 B．举头望明月，低头思故乡 C．但愿人长久，千里共婵娟 D．海内存知己，天涯若比邻 2．在小学时，小超的数学成绩不是很好。进入初中后，数学老师很关注他，经常关心、帮助他。为了不辜负老师的期望，小超努力学习数学，经常利用课余时间钻研数学难题。这说明（ ） A．情感影响我们的判断选择，驱使我们做出行动 B．情感是人在社会生活中唯一的精神需求 C．所有的情感都有助于我们提高学习成绩 D．情感让我们的内心世界更复杂，更难懂 3．环卫工人辛勤工作，各地各部门和社会各界为其提供各种帮助，设立爱心驿站、提供免费热水、节日走访慰问；在得知煎饼摊主的家人生病需要一大笔治疗费后，某校大学生号召同学们去照顾摊主的生意，同学们默默排队，彼此心照不宣……若要给这两则新闻拟个标题，恰当的是（ ） ①自觉遵守规则②爱与尊重同行③网络改变世界④传递向善能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人……他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是对“感动中国”人物钱学森的颁奖词，从这些颁奖词中，我们感受到一代大师钱学森（ ） ①情感需要表达、回应，需要共鸣②对国家和民族的认同感和亲近感 ③对国家和民族的荣誉感和责任感④对科学事业执着追求，自信自强 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．下列对基础知识的理解中，你认为不正确的是（ ） A．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。因此我们不能忽视这些矛盾心理，需要积极面对和正确处理，尽可能让它成为我们健康成长的“助燃剂” B．在青春期，我们心中会萌发对异性的情感，这是正常的现象。但这种情感如果我们处理不当，则会发展为爱情，影响正常的学习和异性交往。因此我们要避免与异性交往 C．人与人之间的情绪会相互感染。因此，我们在表达情绪的时候，要学会以恰当的方式表达出来 D．美好的情感能促进我们的精神发展。但是体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 6．下列句子体现责任感的有（ ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④举头望明月，低头思故乡 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 7．幸福没有统一的标准，也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。下列属于“幸福味道”的是（ ） A．没白没夜无限制地玩网络游戏 B．值日任务让其它同学替自己完成 C．自己通过努力在运动会上获得第一名的好成绩 D．考试时凭借“小抄”取得了好的成绩 8．生活中的我们常常会用情绪和情感来表达同一种感情，但是这两者之间还存在着差别。下列关于情绪与情感的说法中，正确的是（ ） ①情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ②情感是短暂的、不稳定的，情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ③情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定 ④情感会随着情境的改变而变化，情绪则相对稳定 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 9．下列关于情绪和情感的联系与区别正确的是（ ） ①情绪和情感都是人对客观事物态度的体验 ②情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约 ③情绪带有情境性和易变性的特点；情感则带有稳定性和内稳性的特点 ④情感是情绪的基础和外部表现，情绪是情感的深化和本质内容 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感阻碍人们的活动，销蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明（ ） A．情感是人的基本精神需求 B．情感影响我们的判断和选择 C．情感与我们的想象力、创造力相关 D．情感是我们生命成长的体现 11．对下边漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是（ ） ①每个人都可以用自己的热情和行动影响他人②所有情感都能使人得到美好体验 ③世界会因为我们的积极情感而多一份美好④在情感体验中我们总是被动的受外界影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．下列描述中属于情感的有（ ） ①为我国举办精彩的世博会而感到自豪 ②