2 落花生（课件）统编版语文五年级上册

落 花 生 五年级上册﹒统编版 许地山（1893—1941），现代小说家、散文家。笔名落华生。许地山一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南亚、印度为背景，主要著作有《危巢坠简》；译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等，与印度文学有关的文章。 作者简介 字词超市 半亩 吩咐 榨油 石榴 矮小 播种 茅亭 爱慕 mǔ fēn zhà liú ǎi bō tínɡ mù fù 多音字学习 这种智能机器不但价格便（pián）宜，而且使用起来十分方便（biàn）。 便 _______便宜 _______方便 pián biàn 花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。 5 本文写了一件什么事？ 本文写了“我”家后院种了花生，收获的时候，邀请父亲来品尝，父亲借用花生对“我们”进行了该如何做人的教育。 段落划分 （1）写种花生、收花生。 （2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 （3～15）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。 想一想：课文围绕落花生写了哪些内容？ 种花生 收花生 尝花生 议花生 课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？ 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。 随堂练习 9 过了几个月，居然收获了。 “居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。 随堂练习 10 课文主要是借花生说明做人的道理，表达自己的人生观和价值观，因此叙述上有详略之分，目的是要突出主旨。 读父亲的第一次议论，说说父亲言语中提到了哪些事物，都有什么特点？父亲为什么这么说？ 借物喻人就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。正确运用借物喻人的写法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。 味道很美 花生特点 可以榨油 价钱便宜 果实埋在地里 矮矮地长在地上 不好看却很有用 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 人要做有用的人是：有真才实学，为社会作出贡献，对他人有帮助。 人要做有用的人是什么意思？ 落花生 种、收花生 思维导图 要做对他人对社会有用的人 尝花生 议花生 做成好几样食品 好处：味美 榨油 便宜 种花生：买种、翻地、播种、浇水 收花生：居然收获了 特点：果实埋在地里 （不好看、很有用） 在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？ 知识拓展 17 课后作业 运用本课新学习的生字词造句。 读许地山的其他作品。（如：《春的林野》等） 下课了 19 $