第一单元_第01课时_亿以内数的认识（学习任务单）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第一单元 第1课时 亿以内数的认识 学习任务单 数和我们的生活息息相关，找一找、看一看，你在生活中用到了哪些万以内的数，把它们记录下来。这些数你会读吗？关于万以内的数你还了解它们的哪些知识？ 1. 记录数据：______________________________________________________ 2. 数的读法：______________________________________________________ 3. 更多了解：______________________________________________________ 任务一：利用计数器，认识计数单位 问题1：一千一千的数，当数到10个一千怎么拨？10个一千是多少？ ___________________________________________________________________ 我的发现：10个一千是（ ）。 问题2：万以上的计数单位有哪些？相邻两个计数单位之间的进率是多少？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 总结：万以上的计数单位有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）······相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 【趁热打铁】在计数器上拨数。 (1)一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 (2)十万十万地数，从七十万数到一百万。 (3)一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 任务二：利用数位顺序表，认识数位 问题1：观察数位顺序表，思考：什么是数位？ ____________________________________________________________________ 总结：把计数单位按照从小到大，从右往左的顺序依次排列个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿......也就是每个( )都要占一个位置，这就是数位。 问题2：观察数位顺序表，思考：数位排列有什么规律？ ____________________________________________________________________ 总结：按照我国的计数习惯，从右边起，每( )数位是一级。 问题3：19612368这个数各个数位上的数各表示多少? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【趁热打铁】你能填写下列数位顺序表吗？试一试。 （1） 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。 _____________________________________________________________________ （2） 从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ _____________________________________________________________________ （3） 万位的右面一位是什么位？左面一位呢？ _____________________________________________________________________ 学习任务三：拓展延伸 问题：我的密码箱是由6位数字密码锁加密的。你能破解密码吗？ 1.最高位上的数是5。 2.千位上是最大的一位数。 3.每相邻三个数位上的数字之和是16。 你是怎么想的？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案是多少？ ______________________________________________________________ 达标练习 1.下面的说法对吗？对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。 (1)万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。（ ） (2)两个计数单位之间的进率都是10。（ ） (3)10个十万是一百万。（ ） 2.数一数,填一填。 (1)九十八万、九十九万、___________、一百零一万、_____