1.2化学是一门以实验为基础的科学堂堂清-2023-2024学年九年级化学人教版上册

1.2化学是一门以实验为基础的科学—2023-2024学年人教版化学九年级上册堂堂练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1、化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是( ) A.数学计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物理测量 2、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的( ) A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论 3、下列叙述不符合化学实验规则的是( ) A.上实验课前，明确实验步骤和注意事项 B.在设计实验方案时，要充分考虑实验安全 C.每次实验时，应该实事求是地做好记录 D.实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室 4、蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃，此白烟可能是( ) A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒 5、在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是( ) A.实验1中点燃“白烟”，蜡烛可再次被引燃 B.实验2中白瓷板表面无明显变化 C.实验3中外焰部分的火柴梗最先炭化 D.实验4中烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊 6、下列对蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( ) A.燃烧时生成了水和二氧化碳 B.燃烧时发光放热 C.火焰分为三层，外焰最明亮 D.吹灭后产生一缕白烟 7、小华同学做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，分别收集两瓶空气样品和两瓶人体呼出的气体，进行如图所示的两个实验探究。关于这两个实验的说法中，不正确的是( ) A.实验1中，甲、乙两瓶中木条燃烧的现象不同 B.实验2中，甲瓶里的澄清石灰水没有明显变化，乙瓶里的澄清石灰水变浑浊 C.实验1和实验2都能证明人体呼出的气体中氧气含量减小了 D.小华提出“用澄清石灰水来检验人体呼出的气体中是否含有二氧化碳”，这一过程属于科学探究环节中的设计实验 8、为证明人体呼出气体中的含量明显高于空气中含量，采用如图所示装置进行实验。下列说法不正确的是( ) A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水 B.吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反 C.吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊 D.通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出气体中的含量明显高于空气中含量 二、填空题 9、某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答有关问题： （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，可观察到蜡烛浮于水面上。结论：石蜡的密度比水________________。 （2）点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1~2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑。 结论：蜡烛火焰的____________层温度最高。 （3）将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。 结论：石蜡燃烧生成了_________、________。 （4）熄灭蜡烛，发现烛芯有一缕白烟飘出，立即用火柴点燃白烟，发现白烟能燃烧，并将蜡烛重新点燃。 结论：白烟的成分可能是( ) A.水 B.二氧化碳 C.石蜡固体小颗粒 10、《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 （1）如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为____________。 （2）如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为____________，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。 （3）如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。说明石蜡燃烧后的产物是_________和二氧化碳；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是_____________。 参考答案 1、答案：B 解析：化学是一门以实验为基础的科学。 2、答案：B 解析：根据题中的关键词“可能”，可知为“猜想与假设”。 3、答案：D 解析：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 4、答案：D 解析：根据题意可知，该白烟具有可燃性，而给出的选项只有D项具有可燃性。 5、答案：B