18《童年的水墨画》（课件）统编版语文三年级下册

18.童年的水墨画 1 童年的水墨画 金文 篆体 墨 楷体 mò 读 自由朗读课文，读准字音，读通句子，读出节奏。 圈出的三幅水墨画中的景物。 孩子们在小溪边（ ），在江上（ ），在林中（ ）。 圈 猜 学习活动一 圈一圈，诗歌描写了哪些景物呢？请你圈一圈。 猜一猜：猜猜他们在这些地方干什么呢？ 小孩子们在溪边（ ） 小孩子们在江上（ ） 小孩子们在林中（ ） 钓鱼 游泳 采蘑菇 组诗 学习活动二 读 自由朗读课文，找出喜欢的一句话，说说看到了怎样的画面。 找难懂的句子，用“？”标出。 联系上下文 结合生活实际 想象画面 找 想 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和和笑声。 rǎn suì 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 拟人 比喻 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 rǎn ？ 人影给溪水染绿了 染 rǎn 溪水把人影染绿了 人影被溪水染绿了 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 suì ？ 学习活动三 我是用什么方法读懂了这个句子。 说 我仿佛看到了…… 想 请听我有感情地朗读。 读 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 suì ？ 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和和笑声。 rǎn suì 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 动 静 静 动 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和和笑声。 这是一幅（ ）的画。 有动有静 色彩艳丽 充满快乐 绿 红 溪边 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和和笑声。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 第一关 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和和笑声。 第二关 第三关 $