2.2 合理利用网络 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第二课 网络生活新空间 第一单元 走进社会生活 2.2 合理利用网络 1 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识； 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展； 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标： 2、如何传播网络正能量？ 1、如何理性参与网络生活? 2.2 合理利用网络 学生自主学习以下问题 3 02 第一目 理性参与网络生活 4 为什么国家网信办要求短视频各平台上线“青少年模式”？ 1、理性参与网络生活 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、 促进沟通、完善自我。 1. 怎样理性参与网络生活1. 怎样理性参与网络生活？ ？ 1. 怎样理泽阳性参与网络生活？ 怎样理性参与网络生活 6 中学生应具备的媒介素养 自重、自律，文明健康上网 自觉遵守网络道德和法律 不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言 发现不良信息及违法、违规网站，及时向有关部门举报 小林的五一假期：5月2日 去苏州玩了一天，小林感觉特别轻松。 第二天还没玩够的小林在妈妈的再三催促下，无奈地拿起书本。这时他想起语文老师说五一过后要上课文《最苦和最乐》，要提前查阅这篇文章的写作背景，作者资料 ，还有对文本的分析。想到这儿，他一个头两个大，随后又灵机一动拿起了手机…… 思考：你认为小林能立即完成老师布置的作业吗？ 8 9 课堂笔记 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 网络信息太多太精彩了 1．怎样理性参与网络生活？ 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 1 2 3 4 “信息节食”： 1.你有没有遇见过上图中的问题？ 2.网络还给你带来哪些困扰？ 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 ①记忆力下降，影响身心健康。 ②沉溺网络脱离现实、荒废学业。 ③不良信息和网络犯罪威胁自身安全。 探究活动 理性参与网络生活 合理利用网络 网络上有哪些不良信息？ 网络谣言 暴力 恐怖 色情 我们应该如何对待这些不良信息？ 1. 怎样理性参与网络生活？ 如何辨别网络谣言 （1）注意信息出处。 （2）关注官方信息。 （3）对信息进行多方验证。 （4）辨别信息内容。 （5）向他人求助。 学会辨析网络信息,自觉抵御不良信息 长时间会出现眼睛涩胀，腰酸背痛。 耗费大量的时间、精力、金钱。 个人隐私信息泄漏。 和家人情感交流减少，影响沟通。 过分依赖，思维能力下降，养成惰性。 …… 网络带来的困扰 没时间写作业 没时间参加体育锻炼 没时间看书 浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不沉溺网络，学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 1. 怎样理性参与网络生活？ 怎样理性参与网络生活 不制造和传播谣言 不宣泄极端负面情绪 不泄露他人隐私 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 不恶意攻击他人 新知总结 ① ② 我们要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 笔记：1：怎样理性参与网络生活 ③ 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； 我们要浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”； 我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 ④ 第二目 1.青春期的身体变化有哪些？ 2.青春期的生理变化带来哪些影响？ 3.怎样正确看待青春期的生理变化？ 传播网络正能量 怎样传播网络正能量？ 传递网络正能量 二 传播网络正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 20 探究活动 传播网络正能量 2.怎样传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 通过网络，让地球各个角落的人参与其中，实现了不仅仅物质的互换，更帮助"知识贫瘠"地区的人们获得来自各界的精神食粮，开拓眼界，启迪思维，点燃梦想