第3课 桂花雨-2023-2024学年五年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第3课 桂花雨 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写词语。  pào chá   chán  rào    háng zhōu    wán zhěng     gāo  bǐng    fēn fù    gǎn jǐn    lín jū 二、读句子，用“√”选择加点字的正确读音或括号里正确的字。 （1）桂花盛（shèng  chéng）开的时候，不说香（飘  漂）十里，至少前后十几家（领  邻）居，没有不浸（jìn  qìn）在桂花香里的。 （2）桂花摇落（luò  là）以后，挑（tiāo  tiǎo）去小枝小叶，（洒  晒）上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 三、同音字组词。 （1）jìn 沉( ) 远( ) 使( ) ( )心 （2）gāo ( )点 牙( ) 羊( ) ( )兴 （3）chá 检( ) 喝( ) 观( ) 找( ) 四、照样子，加偏旁变成新字，再组词。 例：罗 箩 （箩筐）     羔 ( ) 并 ( )         波 ( ) 董 ( )        佥 ( ) 五、读一读，想一想，根据意思选择恰当的词语填空。 欣赏 姿态 盛开 香飘十里 （1） ：即姿势，样儿；态度，气度。 （2） ：指享受美好的事物，领略其中的情趣。 （3） ：指（花）茂盛地开放。 （4） ：形容香气浓郁或香气传得非常远。 六、选择恰当的关联词填在括号里。 无论……都……    不是……而是……     虽然……但是…… 只要……就……    因为……所以…… 1．我喜欢的( )梅花，( )桂花。 2．( )不来台风，我( )可以收几大箩。 3．小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。 4．( )摇花对我来说是件大事，( )我总是缠着母亲要摇桂花。 5．桂花( )小小的，很不起眼，( )它的香气却很迷人。 七、按要求写句子。 1．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（将画线部分改为肯定句） 2．桂花不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。（仿写句子） 不开花时， ；开花时， 。 3．用词语的不同意思造句。 （1）新鲜：①没有变质，没有枯萎的。②少见的；稀罕。 ① ② （2）成熟：①果实成长到可收获的程度。②事物发展到完善的程度。 ① ② 八、课文直通车。 （1）课文《桂花雨》是 写的一篇优美散文。文章以 为线索，回忆了作者童年时代的“ ”和“ ”，表达了作者 之情。 （2）作者喜爱桂花，喜欢它迷人的 。桂花盛开，香气四溢；摇落桂花，如 飘下；泡茶、