第二章 声现象 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（人教版）山西专版

第二章综合评价 二，实哈探究（本大题共4个小题.11小题5分，12小题3分，13 小题12分，14小思6分，共28分) 《时间：5分钟满分：10风分) 11.为了探究声音产生的原国，小明和小华一起做了几个实徐：小 一、选择题《本大理共10个小题，舞小题3分，关30分，在停小 明把手放在酸咙处，大声讲话，盛觉旅头服动了：小华把发声 题给出的四个选项中，只有一项待合题日要求》 A.① H①动 C①③④ D①④ 的音叉战在水中，可以徽起水花。 1”五四”青年节期阿，学校举办了以”奋斗百年路，启航新狂 7.现今，养狗成为一种“时尚”，但通狗伤人事做也时有发生。超 1)通过对上面的种种实验现象的分析，保能得出的结论是： 程”为主题的庆祝中国共产党成立]侧周年歌味比赛。下列 声业舆器（如周所示应运面生。实验结果是示：对着到一按开 声音是由 说法正确的是 美，向好像听到巨大的噪声而聚开.而旁边的人什么也没所见。 《2)如图所示，小华可学用手轻蔽桌子的 入合用声是由空气振动产生的 这是因为驱时器 端。小明把耳朵贴在桌子的另一端，能 我合阻声是通过空气传人人耳的 A.爱出声普的响度小 听到传过来的声音，这说明调体可以传 C合用声可以在真空中传播 B.爱出声波的翼有不在人耳能够感受的频 声：桌子发出了声响，但他几平没有看到桌千的振动.为了 D,将音箱音量湖大改变了合唱声的音色 率范周内 明显地看到实验现象，你的改进方法是 2下列关于现象的说法正确的是 C.爱出的声音不是振动产生的 L“女高音“男低音“中的高”“低指的是声音的响度 D发出的声被不德在空气中传插 《3)小明，小华等同学在探究出上述同题之后，义提出这样 &学校周国禁止鸡前”是在声源处控剂噪声 8.如图所不，在A,B,C,D4个相同的玻璃瓶中，装人不同高度的 个问题：声音是怎样从发声物体传插到运处的？针对这 C声音在不同介质中传播的速度相同 水期 问髓，他们经过认真思考，提出了两种猪想：①声音要传插 D.医生用B超查看胎儿的爱育情况是利用声传递能量 A.敲打D瓶发出的声音传播得最快 出去，需要物质做媒介：②声音要传播出去，不需要物质做 3.下列事例利用超声液传递信息的是 B用疾依次吹瓶口，A的音调最高 谋介， C.用箧子依次敲打瓶身，B的音调最高 究竞哪一种猜想是正确的呢？他们进行了如下的实验： D无论瓶周围有设有空气，框发出的声音 如图所示，在广口瓶内用细线吊起手机，线的未 部能直接传人人耳 增闲定在意口的软木塞上，随着向外不斯抽气 9,最声指满器在对环境声音的监测中，可以提供声音的部分参数 结果发现手机铃声越来越（速填”大”发 A喇出超声被清洗器C超声被想接器山.超事波钻孔机 以便采取相关持庙。监测器测出的甲，乙两种声音的特性如 “小“)。由此现象可以推理：猜把 是正豌 4“梦止燃截烟花爆竹”这一规定得到由民的一片叫好，它不仅保 表，分析表中数据可知 的。在做实验时芷然听到的铃声逐萧变小，但始终都能听 护了自然环境，也还除了市民一个清静的居住环境。禁止燃故 到铃声，错你分析原因可能是 烟花得竹是 南音 南音择弱的等级/出 频率/H 入从人耳处战弱晚声 50 2000 12.如图所示的”架子鼓”可以用来探究声音的响 民从传插过程中减离噪声 0图 度与探幅的关系，请回答下列问题： C从声源处或弱噪声 入，甲，乙两种声音一定都属于噪声 1)写出一种能显示鼓面振动幅度大小的方 D,以上三种减羽噪声的方法都有 且甲的领半高，是显声波，能够在直空中传播 法： 5.在线学习物向，小梦使用手机收看老佰的教学直插。关于教学 C.在监测器处，甲的响度小干乙的响度 (2)探究过程中，你认为应该用 的方 直播中涉及的声现象，下列说法正确的是 D甲每秒的振动次数小于乙每秒的振动次数 法改变妓面的振幅大小。 A小梦所到的讲课青不是振动产生的 10.一艘科考船在授过A、B,C,D,E五个位置时，向海底定向发 (3)通过探究得出的结论是 B讲课声在空气中的传桥速度约3×10m/s 射因声波，测得刺收信号的时间分别为0.20、0148 《4)小红轻轻被了一下锣，用力打了一下放，听到的声音不同。 C老师可以根累膏色判断谁在回答问题 0.18s,0.15s,0.20s,根据时间就可以绘出测底的大致形 此实羚现象 (这，“能”发“不能”)说明啊度与探幅 D小梦听老师讲课，利用了声音能够传递能量 状，其大致形状可能是下列厨中的 有关，理由是 6在学习了声现象之后，小伟和他的同学们想探究：①声音是由 13在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆 版 号、小号、长号，大号发出声音的高低各不相同，使决定对此进 物体振动产生的：②声音的利度与振幅有关：③声音能够传递 行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 能量：①