Unit 2 课时4 Section B（1a-1d）-【帮课堂】2023-2024学年九年级英语全册同步学与练（人教版）

Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Unit 2 课时4 Section B（1a-1d) 【学习目标】 1．教会学生单词：haunted，ghost，trick，treat，spider 2．教会学生通过听力训练获取有效信息，引导学生通过对西方节日的学习，体会西方节日的乐趣。 3．通过学习，了解万圣节的相关庆祝活动。 4. 过对圣诞节的了解，提高语言运用能力。 5. 理解圣诞节精神所在：向周围的人给予爱和送去欢乐。 【重点和难点】 【学习重点】 重点单词和短语：trick，treat，spider，dress up 【学习难点】 通过交流表达和听力训练，引导学生通过对西方节日的了解，体会西方节日的乐趣。 【预习导学】 Ⅰ. 必备单词: 根据提示填写单词(词块预习) 1. 有鬼魂出没的；闹鬼的adj. __________ 2．花招；把戏 n. __________ 3．款待；招待n.　招待；请(客) v．__________ 答案：1. haunted 2. trick 3. treat Ⅱ. 核心单词拓展 1. haunted adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的----haunt v. 常出没于…；萦绕于…；经常去… 2. trick n. 花招；把戏----tricky adj. 狡猾的；机警的；棘手的----tricks n. 技巧，诀窍；骗局 3. treat n. 款待；招待v. 招待；请（客）----treatment n.治疗 Ⅲ. 英汉互译短语 1．了解 ___________________ 2．装扮 ___________________ 3. play a trick on sb.______________________ 答案：1. learn about 2. dress up 3. play a trick on sb. 和某人开玩笑 Ⅳ.翻译课文重点句型 1．——你已经了解到哪些有关万圣节前夕的知识？ ——噢，我知道它是北美的一个很受欢迎的节日，在10月31日。 —What have you_______ _______ Halloween? —Oh，I know it's a _______ _______ in North America and it's on October 31st. 2．——你最喜欢这个节日的什么？ ——我认为装扮成卡通人物很有趣！ —What do you like _______ _______ _______ _______? —I think it's fun to _______ _______ as cartoon characters! 答案：1. learned about popular festival 2. most about this festival dress up 【探究提升】 treat词义辨析 (1)“看待，视为”，短语treat...as....“把某人看做....相似短语regard...as... Don't treat me as a child! I have already grown up. My parents always regard me as a little child. (2)“治疗”，表示治疗的动作，并不表示治愈。cure表示“治愈”。 They have found ways to treat some of these diseases. The medicine won't cure her. It only stops the pain. 【典例】 Every time my friends come over to my home, my mother makes dumplings ________. A．for treat B．for a treat C．as treat D．as a treat 【答案】D 【详解】句意：每次我的朋友来我家，我妈妈都会包饺子款待。 考查介词短语辨析。treat作动词表示以…方式对待，treat as把…看作；用作名词表示款待，as a treat作为款待。根据上文my friends come over to my home朋友来我家，可知妈妈都会包饺子款待，故选D。 dress up短语辨析 打扮;装饰;穿上盛装。通常构成如下短语: (1) dress up as装扮成 Little kids and even parents dress up as ghosts or black cats